教案-全国-2019_2018学年四年级数学上册 第九单元 总复习 第1课时 整理与复习（一）教案 西师大版.doc

1第九单元总复习第1课时整理与复习（一）【教学内容】教材第101~102页的内容。【教学目标】1.能认、读、写多位数，能用“万”或“亿”作单位表示多位数，进一步认识十进制计数法；会比较多位数的大小。2.进一步掌握整数加减法和整数乘除法的计算方法，提高计算的正确率及熟练程度。3.经历三位数除以两位数计算方法的探索过程，发展学生初步的归纳推理、类比推理能力。4.能利用学会的知识解决相应的问题。5.通过复习，提高学生应用所学知识与方法解决简单实际问题的能力，逐步培养学生提出问题的意识和能力。6.养成认真计算、细心检查的习惯，提高计算能力。7.在解决问题的过程中，让学生感受到数学知识与现实生活的密切联系，进一步体会数学的应用价值。8.提高学生的动手操作能力，发展学生的空间观念。【重点难点】重、难点：1.万以上数的读写、数的运算规律、问题解决。2.掌握三位数除以两位数的口算、估算、笔算方法。教学过程一、复习引入1.提出问题：本学期主要学习了哪些内容？2.小组讨论、交流、整理。3.全班交流。4.引出课题：今天我们就复习数与代数。二、复习万以上数的读写1.让学生说出数位顺序表。（多媒体课件出示）2.让学生说出各级的计数单位。3.让学生说出读、写数的方法。4.让学生说出改写成用“万”或“亿”作单位的数和省略万位或亿位后面的尾数的方法。5.让学生说出多位数比较大小的方法。6.指导学生完成第1~3题。（1）指导学生完成总复习中的第1题。议一议：读、写多位数要注意什么？（2）复习用“万”或“亿”作单位表示数，指导学生完成总复习的第2题。（3）复习多位数的大小比较，指导小学生完成总复习的第3题。三、复习数的运算1.让学生说三位数乘两位数的笔算方法。2.三位数除以两位数的笔算方法。3.指导学生完成总复习第4题。4.让学生说出加法的简算方法。5.指导学生完成总复习第5题，并归纳方法。6.让学生说出加减法的关系，并指导学生完成总复习第6题。7.让学生说出计算器的使用方法，并指导学生完成总复习第7题。四、复习问题解决1.复习所学的数量关系。（1）工作效率、工作时间、工作量问题。（2）速度、时间、路程问题。解决用两步计算解决的实际问题。2.完成习题。（1）指导学生完成教材总复习中的第8题。（2）指导学生完成教材总复习中的第9题。（3）根据学生的反馈，可以适当增加一定的练习题。五、小结今天我们复习了哪些内容？你有什么收获？你还有什么疑问？六、巩固练习练习二十四的第1~17题（选做）。七、作业设计1.课堂作业2.课后作业板书笔记整理与复习（一）1.万以上数的认识2.数的运算3.问题解决4.计算器的应用