学案-福建-2014_福建省厦门市莲美中学中考化学 第12课时 金属和金属材料（二）复习导读案（无答案）.rar

1第12课时金属和金属材料（二）1．知道常见的金属（铁、铝等）矿物，了解从铁矿物炼铁的原理；2．了解金属锈蚀的原理和常用的防止金属锈蚀的方法。3．会根据化学方程式对含有杂质的物质进行有关计算。二、本课时过关要点及方法指导知识点1：炼铁的原理【导读】课本14-16页，填写下列空白：1.金属在自然界中的存在（1）少数很不活泼的金属如金、银以形式存在，其余金属以形式存在。（2）工业上把能用来提炼金属的矿物叫。2.铁的冶炼（1）原料：、、石灰石、空气等。（2）原理：在高温条件下，利用与反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。（3）按课本图8-20实验时，可以看到的现象是：，写出该反应的化学方程式：。（4）为什么在开始时要先通入一氧化碳然后再加热？试验结束时，应先停止加热还是先停止通入一氧化碳？。知识点2：金属的腐蚀与防护【导读】课本17-19页，填写下列空白：1．锈蚀条件铁生锈的条件是：同时与、接触。铁锈的主要成分。铁锈的特点是很，不能等反应，因此它可以全部被锈蚀。2．防护的方法防止铁生锈的方法有：①保持铁制品表面的，②在铁制品表面覆盖一层3．保护金属的有较途径：①，②，合理开发金属资源；积极寻找金属代用品等。知识点3：含杂质的有关计算【导读】：课本16—17页注意：代入方程式中质量必须是纯净物质量。当反应或生成物含有杂质，必须先将它们换算成纯净物的质量。关系：m(纯净物)=m(总)×纯净物的质量分数三、过关达标训练1．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”这里的铁指()A．铁单质B．铁元素C．氧化铁D．四氧化三铁2．下列各种“铁”中，最容易生锈的是()A．表面喷有漆的铁B．装液态氮气的铁容器C．潮湿空气中的铁管D．沉没在机油中的铁制零件3．日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是()①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干A．②⑤B．③⑤⑥C．①③⑦D．②⑥⑦4．下列关于金属资源的说法中，不正确的是()A．自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在B．自然界中的金属资源是取之不尽的C．防治金属锈蚀﹑回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D．合理开发矿物﹑寻找金属代用品是保护金属资源的有效途径5．某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铁的反应，请回答下列问题。（1）实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为，说明有生成，该装置中发生的反应的化学方程式；B装置中出现的现象为，说明有生成，该装置中发生的反应的化学方程式。（2）由上述实验可知，一氧化碳具有性，在我们学过的物质中，具有这种性质的还有和，因此，他们在工业上常用来。（3）在C处放置燃着的酒精灯，目的是6．我国铁矿石资源比较丰富，2000年，钢铁年总产量就已达到1.27亿吨，成为世界钢铁大国。某钢铁厂现有含Fe2O380%(其他成分不含铁)的赤铁矿400t，其中含Fe2O3多少吨？能炼出含铁98%的生铁多少吨？四、巩固提高训练1．两同学为探究铁生锈的条件，一个将一根干燥的铁丝弯成图一所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中，放置一星期后，观察铁丝A、B、C三处表面发生的变化，你认为何处铁锈最明显？为什么？______________________________。另一同学采用图二装置，放置三个星期后，他能观察到的除了铁丝表面变化外，还有的现象是________________________。由此现象你得到了哪些结论？__________________________________________________________________________________________________________。2．小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2(OH)2CO3。提出问题：铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究。猜想：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、____________、____________共同作用的结果。探究：（1）实验较长时间后，发现____________(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈。（2）从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为____________。（3）D试管中除光亮铜片外，还有的另外两