学案-山东-2012_山东省东营市第二中学八年级化学上册 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学案.rar

3八年级化学上册导学稿本节课题绪言化学使世界变得绚丽多彩主备人导学使用八年级化学备课组使用时间年月日心灵感悟只要你耐得住学习给你的短暂的寂寞，就能体会到学习带给你的成功和辉煌！！！学习目标1、了解化学的发展史，了解化学发展的两面性；2、理解什么是化学（难点）。自主学习材料同学们，当面对崭新的化学课本时，我们自此踏上了化学学习的新旅程；当你细细的品味书中的文字时，你将会感受到化学世界的新奇、有趣与神秘。一、学习过程1、化学与我们的生活密切相关，其主要体现在：①、②、③、④。2、化学研究的对象是，包括自然界中和的物质，研究物质的、、及其。想一想：物质和物体一样嘛？说一说你的想法！！！3、古代化学是的科学；和提出了和，奠定了近代化学的基础；俄国科学家发现了和，使化学变得有规律可循；现代化学在、、和等领域发挥了越来越大的作用。4、绿色化学是绿颜色的化学？为什么？绿色食品是不是专指油菜、菠菜等绿颜色的食品啊？5、你想了没有，如何才能学好化学啊？同学们，化学世界神奇美妙！化学世界魅力无限！开发出你的头脑中“化学原子”，让我们一起在化学世界里遨游吧！！！二、巩固练习1、化学是一门自然科学,它研究物质的①性质②变化及规律③结构④组成A．①③B．②③C．①②③④D．④③①2．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是A．利用指南针确定航海方向B．培育新品种，增加农作物产量C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能3．提出”物质是由分子和原子构成的”这一理论的是A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．道尔顿和阿伏加德罗4．改善人类生成条件的主要因素是A．火的发现和利用B．孔雀石的发现和利用C．铁器的使用D．黑火药的发明5．人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的①石器②瓷器③青铜器④铁器⑤塑料A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①③④⑤D．②①④③⑤6．下列说法中错误的是A．在研制爱滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用B．人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质C．利用化学可以研究和开发新能源D．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处7．下列关于“绿色化学”的说法，错误的是A．绿色化学又称环境友好化学B．绿色化学要求化学反应产率高，副产物少C．绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害D．绿色化学即化学反应中必须有绿色物质参加或有绿色物质生成8．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无蒜，则制造这块板具有的性质是A．透气B．耐高温C．熔点高D．绝热9．化学研究的对象是A．物质B．物体C．运动D．实验9．元素周期律和元素周期表的发现者是A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．阿伏伽德罗10．写出下列物质的符号（化学式）：水，氧气，二氧化碳。11．请你填写下列常见物质物质的颜色、状态、气味或味道物质洁净空气水雪食盐酒醋铁铜铝颜色状态气味或味道12．厨房里有体积相同且无污染的较浓的食盐水、蒸馏水各一杯，请你设计用三种合理方法予以区分。13．当前，人类所面临的挑战有健康、环境、粮食、能源等问题，你知道化学家们在以上几个方面做出了怎样的努力？试各列举一个事例。（1）健康方面；（2）粮食方面；（3）能源方面；（4）环境方面。14．化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来一些负面影响，请你集合生活实际，各举出两例加以说明。（1）正面影响；（2）正面影响；（3）负面影响；（4）负面影响。三、课后预习1、物理变化：没有的变化，如：；其主要的形式有物质形态的改变，物质三态间的变化都是变化。物质的形状的改变，某些物质间能量的传递，物质位置的改变等等。2．化学变化：有生成的变化。如。化学变化通常伴随的现象有、、、等。有了这些现象物质（填“一定”或“不一定”）发生化学变化，发生化学变化时，（填“一定”或“不一定”）产生这些现象。3．物理性质：物质不需要通过变化就表现出来的性质。4．物质的物理性质主要包括：等。5．化学性质：物质在变化时表现出来的性质。6．物质的化学性质主要包括：等。7．物理变化与化学变化的本质区别：物理变化没有生成，化学变化有生成。8．物质的变化和性质的描述上不同，描述物质的性质时常用等字眼，比如镁能燃烧就是化学性质，镁燃烧就是化学变化。9．阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空。（物质的变化和物质性质的综合应用）硫是一种淡黄色的固体（属____________），把块状的硫研碎（属____________），取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属____________），继