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1四则混合运算教学内容：课本第8—9页相关练习，练习二教学目标：掌握四则混合运算的顺序并能解决一些实际问题。教学过程：一、预习导学：复习上节例3和例4的解题方法2．说出课本练习二：第1，2题的运算顺序，并计算二、指导学生做课本练习二各题：1．第1、2题，先让学生说运算顺序，再组织全班学生共同计算、共同纠错；第2题，解决问题提示：先求出田径组人数，再求出武术组的人数是田径组人数的几倍？列式解答：3．第4题.1．指定的运算顺序2．添括号3．计算比较：计算结果为什么不同（1）（2）（3）（4）第5题．1．先计算，2．再比较这几道题的运算顺序。3．再比较计算结果为什么不同4．小结第6题：可反复试添试算三、课堂小结：说一说四则混合运算的运算顺序四、拓展延伸：9页思考题五、教后反思：
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