教案-全国-2011_一年级数学上册 10以内数的减法的练习教案 青岛版.rar

110以内数的减法的练习教学内容：10以内数的减法的自主练习教学目标：1.在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。2.积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。教学重点、难点：看懂图意，正确列式解答，逐步培养学生的推理能力。教学过程：一、谈话引入同学们，我们游览了孙悟空的水帘洞，在游览的过程中，我们学习了很重要的本领，认识了减法，今天我们用这些知识解决一些问题，好吗？二、自主练习1.自主练习第1、2题让学生先仔细观察图，说清题意后，再列式计算。具体指导语言：你看图之后，讲一个故事；独立列式；集体交流：学生说图的意思，学生连线，同桌看看对不对。2.自主练习第3题比一比，谁算得又对又快，学生写得数，后请小博士交流教师读题，学生说得数。3.自主练习第4题小鸡回家，连线找得数。六所房子中有的住了一只或两只，有的没住小鸡。练习时，教师要鼓励学生认真口算，争取全算对。三、走进生活1.自主练习第5题小猴分桃图，教学时，让学生借助学具分一分。把分的过程用等式表达出来，然后通过汇报交流感受方法的多样化，同时，体会同一问题可以用不同的方法解决，以及问题结论的不确定性。具体过程如下：学生看图说图的意思师生一起摆学具看学具列算式同位交流师生一起把算式分类找规律2.自主练习第6题这是一幅包含多信息的情景图。其中有小鸡吃虫子、兔子吃萝卜、小鸟飞走了等信息，是加减综合练习，教师可以启发学生在充分观察画面的基础上，结合学生的加减法独立提出问题，进行解答，然后相互交流。3.课外延伸聪明小屋，要给学生充足的时间独立思考，如学生有困难，教师可以拿实物或学具摆摆看。