教案-全国-2011_一年级数学上册 快乐的校园 信息窗二教案 青岛版.rar

2快乐的校园信息窗二教学内容：教科书的信息窗2及自主练习1、2、3、8题。教学目标：1．使学生明白序数表示的意义，理解第几的含义。2．能正确区分几个和第几。3．体验学习数学的乐趣。4．初步培养学生的数感。教学过程：一、创设情景1．谈话：同学们，在课间你们都喜欢做什么游戏？2．我们的操场上经常开展多种多样的活动，咱们一起去看看吧！（出示情景图）二、提出问题1.仔细观察图，从图中你能知道什么？独立看图汇报观察结果2.根据这幅图你能提出什么问题？独立思考组内交流组间交流三、解决问题1．注意从学生的问题中筛选出这节课要学的序数问题，如“扎辫子的小女孩排第几？”（教师随机板书问题）2．还能提出什么问题？进一步解决学生刚才提出类似这样的问题，如：穿白衣、黄鞋的男孩排第几……全面解决图中的问题，使学生深入理解第几的含义。四、拓展应用1．同学们，我们很快要开家长会了，你要把自己座位的位置介绍给爸爸妈妈，怎么说能让他们听清楚呢？学生介绍，如“在第几排，从前面数第几个？或从后面数是第几个？”同学们来判断一下说得对不对。2．自主练习第1题谜语导入：你猜猜谜底是什么？让我们来看看这条彩虹，根据题目中的要求区分颜色，给彩虹涂颜色。3．自主练习第2题按数序连线，连后说说像什么？4．自主练习第3题先让学生把图意说清楚，解决黄色的小鸟有几只？绿色的小鸟排第几？然后比较两个4表示的意义。5．自主练习第8题按题目要求数一数说一说小动物的只数和顺序，再填一填。渗透有关位置的初步知识。四、课堂总结通过本节课的学习，你都学会了什么？有什么感受？你认为本节课你表现的怎么样？