教案-全国-2019_三年级数学上册 第6单元《多位数乘一位数》笔算乘法（连续进位乘法练习课）教案 新人教版.doc

1连续进位乘法练习课教学要求：1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。2．通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。教学过程：一、知识铺垫：一个因数是一位数的乘法法则。二、练习设计：1．听算：(只写得数)500×721×4320×31000×9430×22．找出下面各题的错误，并改正135×5=525269×6=65644273×5=84563．计算下面各题。(1)5乘173是多少?(2)4个2531是多少?(3)23的2倍是多少?4．小红每天上学要骑7分钟自行车，她平均每分钟骑185米。小红家和学校相距多少米？5．课本80页第4题。篮球78元足球65元羽毛球拍36元中国象棋12元乒乓球拍24元观察上面物品的价格，你能提出哪些数学问题？可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。6．计算。12×8=×7=×3=7、一列火车有9节车厢，每节车厢有118个座位，这列火车一共有多少个座位？8、300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆汽车各坐78个同学，第4辆汽车要做多少个同学？本题提问学生先算什么，再算什么，最后算什么。三、小结：四、布置作业练习十八5、6、10、11、12题