素材-江苏-2015_江苏省徐州市中小学教学研究室九年级化学上册 第二章 第2节 奇妙的二氧化碳复习提纲 （新版）沪教版.doc

1第三节奇妙的二氧化碳一、二氧化碳在自然界的循环1、二氧化碳的来源：（1）呼吸作用（2）含碳物质的燃烧（3）微生物的分解作用2、二氧化碳的消耗：（1）光合作用（2）工业的应用3、二氧化碳是产生温室效应的主要气体。二、二氧化碳的物理性质1、通常状况下，CO2是2、CO2的密度比空气3、CO2溶于水4、二氧化碳固体又叫干冰，易升华。三、二氧化碳的化学性质1、一般情况下，二氧化碳不可燃，也不支持一般可燃物燃烧解释高低不同蜡烛的熄灭现象：（1）二氧化碳的密度比空气大（二氧化碳灭火原理）（2）二氧化碳不可燃，也不支持一般可燃物燃烧2、与水反应（溶于水的部分二氧化碳能与水发生化学反应）实验：滴入紫色石蕊试液的水通入二氧化碳加热现象：紫色紫色石蕊变红红色变紫色化学反应式：注意:二氧化碳通入紫色石蕊试液并使之变红，这时因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，并非是二氧化碳使紫色石蕊试液变红。3、与澄清石灰水反应（用于检验二氧化碳）文字表达式：化学式：4、二氧化碳不能供给呼吸注意：①在人群密集的地方要注意通风透气，防止二氧化碳浓度过高；②进入干涸的深井、山洞、菜窖前要进行四、二氧化碳的用途1、固态二氧化碳作制冷剂或人工降雨——干冰易升华吸热2、作灭火器3、作温室肥料——利用光合作用4、制取纯碱、尿素和碳酸饮料等五、二氧化碳的实验室制备1、药品：2、实验原理文字表达式：化学式：讨论：①实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石，原因是稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，覆盖在碳酸钙表面，阻止了反应的继续进行。②实验室制取二氧化碳不能用浓盐酸和大理石，原因是浓盐酸易挥发，使产生的CO2中含有较多的氯化氢气体。③实验室制取二氧化碳不能用稀盐酸和碳酸钠（俗名：纯碱），原因是反应速率太快，不利于收集。3、发生装置：型4、收集方法：只能用，原因。5、操作步骤（查装塞液收）①查：检查装置的气密性②装：装块状药品大理石或石灰石③塞:塞紧橡皮塞④液：从长颈漏斗中加入稀盐酸⑤收：收集气体注意事项：长颈漏斗的下端必须伸入（防止空气混入瓶内，及生成的CO2从长颈漏斗中逸出）。6、检验方法：。验满方法：。七、化合反应和分解反应1、化合反应：由两种或两种以上物质生成一种新物质的化学反应（由多变一）。2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的化学反应（由一变多）。