教案-全国-2019_一年级数学上册 第八单元《图形与几何、统计与概率》教案 青岛版.docx

1图形与几何、统计与概率教学内容：雪山乐园回顾与整理中右下角板块,图形与位置的有关内容。教学目标1.进一步理解、巩固所学的图形与位置的相关内容，培养学生运用知识解决简单的实际问题。2.体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力。3.通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习的自信心和成功感教学过程一.创设情景，导入新课。同学们，通过“回顾整理”我们复习了“20以内数的加减法等知识”，知道了进位加法和退位减法的意义，并从中发现了一些规律，这节课，我们来比一比，看看谁学得最好，题做得又对又快。二.课堂练习。1.说说你的前后左右是谁，你有什么玩具，分别是什么？2.用自己的话说说下面图形的位置3.说说自己家人都喜欢吃哪些水果三.巩固练习。1.完成综合练习。（1）出示11题（练习生活实际进行认识图形知识练习的题目）练习时，让学生进行充分的交流，找一找、说一说生活中形状是长方体、正方体、圆柱和球的物体，然后自由的用橡皮泥聂出自己喜欢的物体。（2）出示第13题。（这是一幅海底世界的情境图）图中所提供的信息可以进行多方面的练习，可以数数、可以进行加减法的练习，可以进行比较的练习，可以进行分类统计的练习等。练习时可让学生先观察画面，说说画面上有什么，然后提出问题、解决问题。四.总结。同学们这节课，你们表现得很好，能正确计算，还能提出数学问题，特别是有的同学还能用不同方法解答同一个问题。数学是非常有趣的，只要你们细心观察，生活中处处有你们喜欢的东西，相信你们一定能学好数学。作业设计：说说见到的长方体、正方体、圆柱和球