2022小动物过河教案.docx

2022小动物过河教案小动物过河教案作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的小动物过河教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小动物过河教案1一、活动目标1．通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力。2．通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿，培养幼儿团结互助的良好品质。3．以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展幼儿思维的发散性、流畅性。二、活动准备(一)物质准备1．小鸭头饰五个，其他动物头饰每人一个。2．各种动物的卡片。3．动物的录像、录音机、录音带。4．布置情境：在户外布置成一条小河，河里有座断桥，一块木牌上写着“请到大柳树下乘坐带翅膀的小船”。(二)知识经验准备1．课前向幼儿介绍动物特征的有关知识。2．活动前幼儿初步了解故事内容。三、活动过程1．引导幼儿看布置的场地。提问：这是什么地方?桥为什么会断?桥断了你用什么办法过河?2．情境表演，练习交往的语言。老师以妈妈的口吻告诉小朋友，有一种小动物能帮助我们过河。引导小动物按故事的情节进行表演，鼓励小动物与小鸭子大胆地对话。3．引导幼儿找出小鸭子的特征：会游泳、身体像船、有翅膀。4．迁移讲述。提问：其他动物有什么特点?可以为别人做些什么事情?(引导幼儿从动物的名称、有什么本领、可以成立什么公司、怎样帮助别人几方面完整地讲述)如小猫捉老鼠，可以成立“消灭老鼠公司”，专门消灭老鼠。5．让幼儿看动物录像，找动物图片自由讲述。6．将幼儿分成四个组，比赛讲述，看看哪个组讲得又快又完整。四、各领域渗透科学：让幼儿了解各种动物的特征。重点了解动物对人类的`好处。介绍人类通过类比法，根据动物的某种特性创造了很多有用的东西。如：飞机类比小鸟、直升机类比蜻蜓等。社会：鼓励幼儿用自身的优点去帮助别人。五、生活中渗透鼓励幼儿去发现自己和同伴的优点。六、环境中渗透将各种动物的卡片布置环境，让幼儿边看边说。七、家庭中渗透让家长向孩子介绍动物百科知识，了解动物的特征。八、活动评价小动物过河教案2活动目标：１、学会简单的撕贴图形，知道用条形进行长桥的拼接。２、感受帮助他人的快乐，能和他人合作并体会集体合作的快乐。活动准备：报纸、胶水、场景图若干。小动物图饰活动重难点：重点（初步掌握撕贴长条状，进行拼接）难点（主动与伙伴进行合作游戏）活动过程：（一）激发兴趣，引出主题——出示PPT，认识并和今天的“小客人”——小熊——打招呼。——小熊给小朋友带来了礼物（报纸），报纸怎么玩？（折纸，撕纸等）——幼儿自由撕纸，可撕成任意形状。（三角形，圆形，长条等）（二）小动物过河——出示场景图，讲述小动物的故事：小动物也想到我们班来玩，可是他们遇到了一条小河，过不去怎么办？（鼓励幼儿大胆主动的说出帮助小兔造桥。）——小桥怎么搭？找找我们的筐子里那些形状可以帮助小兔搭桥？（感受小桥和长条的共同特点）——欣赏PPT中各种各样的小桥，基本知道小桥的形态（横跨两岸，各种形状等）——幼儿自由操作，师巡回指导（三）开心的动物朋友——师简单点评幼儿的作品。——将幼儿的作品集合成大图，师：小动物终于过河了，它可真开心啊，谢谢小朋友的帮助，你们真能干！我们再来看看，小动物们找到了谁？（小猴）（四）活动延伸——在活动结束后可以鼓励孩子们根据墙上展示的图片进行故事的讲述和表达。小动物过河教案3活动目标：1.引导幼儿正确运用动词（跳、飞、走）说短句，发展幼儿的口语表达能力。2.在模仿小动物走路姿态的活动中激发幼儿大胆表现的欲望，增强幼儿自信心。活动准备：森林场景、字卡（跳、走、飞）、兔子、猫、鸟毛绒动物、音乐磁带（鸟飞、猫走、兔跳）一.进入情景、引起兴趣小朋友，今天天气多好呀！蓝蓝的天上飘着几朵白云。看，我们来到了哪儿？（大森林里）大森林里住着谁？（幼儿讲述）小动物要和小朋友一起捉迷藏，好吗？二.观察讨论、动作演示（一）兔跳1.看，这是什么？（长长的耳朵）它会是谁呢？2.谁有长长的耳朵？小兔的耳朵是怎样的？（幼儿用动作演示）3.看，又露出什么了？（红红的眼睛）谁有红眼睛？4.瞧。还有短短的尾巴，它到底是谁呢？5.请出小白兔，与幼儿问好。小白兔说：“我有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴，我会怎样走路？”6.出示汉字卡“跳”，幼儿初步认读。7.我们来和小兔一起游戏吧！（听音乐学兔跳。）我是小兔，我会跳。8.还有谁会跳呢？（幼儿发散思维）（二）鸟飞1.有一个小动物它躲在树上，会是谁呢？2.看，它有一对翅膀，是谁呀？（小鸟）3.出示小鸟与幼儿问好。小鸟有什么