连一连中班教案.docx

连一连中班教案连一连中班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的连一连中班教案，希望能够帮助到大家。连一连中班教案1活动目标：1．通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。2．发挥想像力、创造力，并能完整地表达。活动准备：I．回形针、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果(金橘)、蔬菜(西红柿)等。2．表示各种连接方法的字卡。活动过程：1．游戏：找朋友①师：我们来做个“找朋友”的游戏。听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用各种方法连接起来，表示你们是好朋友。②幼儿听音乐进行游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。③引导幼儿说说好朋友是怎样连接的.。(手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。)2．尝试连接①师：我带来了很多朋友，它们都是生活中经常要用到的东西，你们认识它们吗?它们都叫什么名字?②师：它们也想找好朋友，你们能帮它连一连吗?③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察指导。3．交流分享①师：你是选用哪两样东西的?用什么方法把它们连接起来的?(如，我用牙签把一个个金橘串起来；我用订书机把这些纸订起来，像一本书。)②出示表示各种连接方法的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接方法。4．发挥创造①请幼儿再次探索，充分发挥想像力和创造力，使连接物成为一件有用的东西。②教师观察指导，并给予幼儿一些提示和帮助。5．表达表现鼓励幼儿展示作品，分享成功的快乐。如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。活动结束鼓励幼儿继续探索生活中的连接现象。连一连中班教案2活动目标1．了解各种食物的来源。2．认识各种谷物。活动准备1．米饭、面条、窝头、豆腐、玉米棒子、谷穗、谷子、黄豆、麦穗、麦子的图片。2．豆浆机、前一天泡好的`黄豆。3．幼儿用书。活动过程1．认识食物和谷物。教师：小朋友谁能说说这些都是什么东西？出示米饭、面条、窝头、豆腐、玉米棒子、谷穗、谷子、黄豆、麦穗、麦子的图片。幼儿回答，教师给予正确答案。教师将黄豆和适量的水放入豆浆机，为幼儿演示制豆浆的过程，等豆浆不烫请幼儿品尝。2．食物的来源。教师：谁知道米饭、面条、窝头、豆腐这些食物都是从哪里来的呢？请幼儿通过生活经验想一想，说一说。教师：这些食物是由玉米、谷子、黄豆、麦子变成的。你们猜一猜哪种食物是从哪种谷物变来的？引导幼儿打开幼儿用书连一连。教师给予指导、纠正、讲解：米饭--谷子，面条--麦子，窝头--玉米，豆腐--黄豆。教师：小朋友们再想想你们平时还吃过什么食物？它们是从哪里来的呢？请幼儿回家收集资料，带回来与同伴分享。