学案-全国-2010_九年级化学上册 第7单元燃料和燃烧学案 人教新课标版.rar

专心爱心用心第七单元燃料和燃烧课题1燃烧和灭火（1）一、学习目标：1.知道什么是燃烧2.记住燃烧的三个条件，并能依据燃烧条件分析问题3.能说出常见灭火方法的原理和方法二、自主探究：知识点1：燃烧的条件【阅读】课本124—125页，填写下列空白：1A、可燃物与发生的一种、的反应。2A、由图7-4中可观察到薄铜片上红磷，白磷；水中的白磷，当用导管对准水中的白磷，通入少量氧气（或空气）时，可观察到的现象是。【思考与交流】3A、课本P125讨论1、24B、课本P125讨论35A、通过以上讨论可以得出，燃烧需要的条件有、、，三者缺一不可6C、导读62页同步训练4知识点2：灭火的原理和方法【阅读】课本125—126页，回答下列问题7B、实验7-2中三个烧杯内分别发生了什么现象？你能试着分析一下原因吗？8B、，，，都可达到灭火的目的。【思考与交流】9B、试着将灭火的实例与有关的原理用短线连接起来？移去可燃物炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭隔绝氧气堆放杂物的纸箱着火，可用水扑灭降低温度到着火点以下森林着火时将大火蔓延前的树木砍掉10B、如何熄灭蜡烛，说说你有哪些方法，其原理是什么？【反思与小结】三、自我测评11A、导读62页同步训练112B、下列图示中灭火方法有错误的是（）13B、导读62页同步训练614C、导读62页同步训练715C、将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）A、火柴梗的温度达不到着火点B、火柴梗处二氧化碳浓度大C、火柴梗处接触氧气少D、火柴梗的着火点较低16D、有以下实验器材和物品，请根据课本P124实验7—1的原理，设计实验探究燃烧的条件：酒精灯、烧杯、镊子、小石子、木条、小煤块、蜡烛实验方法实验现象实验结论课题1燃烧和灭火（2）一、学习目标：1、初步学会灭火器的选择和使用；2、知道易燃物和易爆物的安全知识；二、自主探究：知识点1：灭火器的种类和适用范围知识点2：易燃物和易爆物的安全知识【阅读】课本127—130页，填写下列空白：1A、常用的灭火器有、、；扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火可用，扑灭油、气、电器引起的失火可用，图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火可用。2A、可燃物在空间内急剧地燃烧，在极短时间内聚集大量的，使气体体积迅速而引起。【思考与交流】3A、课本P131习题14B、课本P131习题65C、试分析油库、面粉厂、纺织厂和煤场会用到哪些图标？6C、轮胎爆炸与液化气爆炸的变化实质是否相同？【反思与小结】三、自我测评7A、导读62页同步训练58B、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，以下物品：①蔗糖；②酒精；③烟花鞭炮；④汽油、煤油。其中不准随身携带的是（）A.、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④9B、在日常生活里，要根据不同的火情使用相应的灭火方法。例如：实验室酒精灯起火常用来扑灭；炒菜油锅起火常用来扑灭；一般火灾常用扑灭，油类火灾常用来扑灭；书库起火常用扑灭。10A、课本131页习题311C、夏天某化学药品仓库突然起火，造成了人员伤亡和经济损失，经调查发现该仓库存放的白磷包装严重破损。⑴试分析起火的原因：________________________________________。⑵对白磷的存放，请你制定必须遵守的规定：____________________________。12D、2008年5月12日,一列载有500t燃油的火车途径宝成铁路109隧道时起火.消防官兵迅速将隧道两端封口,并不停地向隧道里注水.由于方法得当,终于成功灭火.请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？课题2燃料和热量一、学习目标：1.知道化石燃料的组成、用途，2.知道煤和石油的综合利用3.知道燃料的充分燃烧要考虑的因素二、自主探究：知识点1：化石燃料【阅读】课本P131—136，填空1A、化石燃料指的是、、，它们都是由而形成的，它们都属于的能源；（填“可再生”或“不可再生”）2A、煤是复杂的物，主要含有元素，还含有元素和少量的、、元素以及无机矿物质；煤的综合利用是将煤，这是变化；煤气的主要成分为、、及其他气体，是物。3A、石油也称，主要含和元素，石油的综合利用是将石油，这是变化。4A、天然气和沼气的主要成分是，