学案-江西-2013_江西省抚州市金溪二中九年级化学《燃料和热量》学案（无答案） 新人教版.rar

4江西省抚州市金溪二中九年级化学《燃料和热量》学案新人教版知识点一、化学反应中的能量变化【自主预习】学生带着下列问题阅读教材P136～P137[讨论]。1、了解化学反应中的能量变化2、了解能量在生活中的应用；【合作学习】1、【情景探究】：演示实验[实验7-3]让尽可能多的学生触摸、感觉。回答下列问题。氧化钙与水反应（俗称生石灰，生石灰的主要成分是氧化钙）现象水沸腾手的感觉文字表达式氧化钙+水→氢氧化钙化学方程式镁条与盐酸反应[学生实验]现象有大量的冒出，镁条逐渐最后手的感觉文字表达式镁+盐酸→氯化镁+氢气化学方程式综上可知，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着的变化。2、物质发生化学反应一般会伴随（能量）热量的变化，有些反应能热量（如碳等的燃烧），有些反应热量（碳与二氧化碳的反应）。▲一般来说：在常温、点燃条件反应的化学反应是放热反应。如2H2+O22H2O2H2O22H2O+O2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑在加热、高温条件反应的化学反应是吸热反应如：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3、[讨论]：化学反就中热量变化被应用于生活和生产中，你能举出一些实际应用的例子吗？知识点二：化石燃料：【自主预习】学生阅读教材P137～140并掌握下列问题。1、三大化石燃料：（被称为“工业粮食”）、（被称为“工业血液”）、。它们是混合物还是纯净物？它们都是资源（填再生或不可再生）；2、煤：（1）煤的形成：植物或植物枯萎后→植物等被埋于土中→经长期复杂变化成煤；（2）煤的主要成分是元素（还含有氢元素、氮元素、硫元素与氧元素）；（3）煤的干馏：把煤隔绝空气加强热（得到焦炭、煤焦油、煤气等），该过程发生的变化是变化（选填物理或化学）（4）煤气的主要成分（氢气、甲烷、一氧化碳），水煤气的主要成分（氢气和一氧化碳），（5）掌握煤气泄漏可能造成的损失：爆炸，引起生命和财产的损失；3、石油：（1）石油（原油）的形成：海洋生物死亡→动植物的遗骸被层层沙泥掩埋→生物的遗骸经复杂变化形成石油（2）石油的主要成分是和元素，石油中含有有害的金属元素铅。（3）石油的分馏：利用石油各成分的沸点不同，将它们分离得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青的方法，该过程发生的是变化（选填物理或化学）。（4）液化石油气的主要成分（丙烷、丁烷、丙烯、丁烯）；装在灰色的钢瓶中（5阅读课本[资料卡片]石油除了作燃料还有什么用途？煤除了作燃料还有什么用途？4天然气（1）天然气的形成：海洋生物死亡→动植物的遗骸被层层沙泥掩埋→生物的遗骸经复杂变化形成天然气。（2）天然气主要是碳和氢元素组成的气态碳氢化合物（最主要的成分是它的化学式为燃烧的化学方程式为）①注意：点燃之前要，防止爆炸现象发生②甲烷燃烧的现象③甲烷物理性质：气体、密度比空气、溶于水；④甲烷在农村的利用：在池沼的底部常含有甲烷，通常也称池沼中的气体为沼气。把秸杆杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。在我国农村，利用沼气可解决、、节约能源节约开支。5、提高燃料利用的方法。1、讨论P141图7-31的讨论题2、生活中为什么要把煤做成蜂窝状？大块木材劈开为什么劈开来烧火焰更旺？（1）、燃烧不充分的危害主要有哪些？①产生的热量，浪费资源；②还会产生大量的等物质，污染空气。（2）、使燃料充分燃烧的条件是：①燃烧时要有足够多的②燃料与氧气要有足够大的6、了解海底“可燃冰”：“可燃冰”主要埋藏在，主要含有[合作交流]1、使可燃物充分燃烧的方法？请举例说明。2、目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能源问题受到了全世界的关注。右图是2008年我国化石燃料开采年限统计示意图。（1）该图告诉我们什么？。（2）我们应该怎么做？（写出两点）3、如何验证可燃物中是否含有C、H元素？实验步骤实验现象实验结论4、P148第7题5、有一瓶无色气体，可能由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或两种或三种组成，为探究其组成情况，将气体点燃，并将燃烧后的产物通入下列装置中，请根据有关情况推测该气体的组成（提示：浓硫酸具有吸水性）若A质量增多，B质量不变，则气体为若A质量不变，B质量增多，则气体为若A质量增多，B质量也增加，则气体组成为、、、三、学案整理：四、达标检测1、下列燃料中，属于化石燃料的是（）。A、柴草B、氢气C、乙醇D、石油2、下列变化属于物理变化的是（）。A、石油的燃烧B、将煤隔绝空气加热C、石油的炼制D、甲烷的燃烧3、下列说法正确的是（）。A、甲烷是一种无色、有刺激性气味的气体B、沼气的主要成分是甲烷C、甲烷