教案-全国-2019_二年级数学上册 第四单元《回顾整理》教案 青岛版.doc

2《回顾整理》参考教案教学目标：1、通过引导学生整理乘法口诀表，提高学生的计算速度。2、通过学生自己探索感悟，发现乘法口诀的奥妙。3、培养学生的合作意识，体验数学学习的兴趣。教学重点：整理1—9的乘法口诀。教学难点：发现乘法口诀表的规律，为记忆口诀提供帮助。教学过程：一、复习巩固这个单元我们都学会了什么知识？我们不但学会了剪纸，缝沙包还学会了乘法口诀。出示乘法算式卡8×6和6×8等类似这样的算式。老师出示乘法算式卡开火车练习。(强化学生对口决的熟练)同为互相出示口算卡练习。1、出示乘法口诀表，先让学生在课本中自主完成。全班总结。2、让学生从口诀表中找出规律。6的口诀有6句，7的口诀有7句，······几的口诀就有几句。横着看一行比一行多一句，竖着看一列比一列少一句，全表一共有45句口诀。9的每一句口诀，积的个位和十位上的数加起来都得9。除“一一得一”和每行最后一句口诀外，用其余的口诀都可以算两道乘法题。(这些规律有的学生能自己发现，有得需要引导着让学生来说。)还有学生能发现一些规律只要符合实际情况就应该鼓励！二、自主练习补充练习题让学生尝试做各种不同类型的题！1、数学儿歌。（1）1只七星瓢虫6个点，2只七星瓢虫（）个点，3只七星瓢虫（）个点，4只七星瓢虫（）个点，5只七星瓢虫（）个点，……（2）1只螃蟹8条腿，2只螃蟹（）条腿，3只螃蟹（）条腿，4只螃蟹（）条腿，5只螃蟹（）条腿，6只螃蟹（）条腿，7只螃蟹（）条腿……2、对口令我说算式，你说口诀。三、课堂总结这节课你都有哪些收获？限时作业：默写口诀。