素材-全国-2017_2016-2017学年九年级化学全册 第7单元 常见的酸和碱 氢氧化钠变质探究释疑解析素材 （新版）鲁教版.doc

1氢氧化钠变质探究有关氢氧化钠变质的探究不但与碱的性质有关，而且涉及盐的的化学性质及复分解反应发生条件的应用。因此，这一内容成为各地中考的重点与难点，多以实验探究题的形式出现，其中不少题目是在课本习题基础上的变形与拓展。复习时，注重对课本习题进行研究，可达到会一题、通一类的目的。例题某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液全部变质。请设计实验方案，分别验证以上假设，简要叙述实验步骤和现象，并写出相关反应的化学方程式。解析由于氢氧化钠容易吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质，因此氢氧化钠是否变质实际就是检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠。利用所学盐的化学性质，欲检验碳酸钠的存在，可选用能与碳酸钠反应的盐酸或硫酸、氢氧化钙、氯化钙或氯化钡等常见的酸碱盐，观察能否产生气体或沉淀。考虑到碳酸钠溶液也显碱性，检验氢氧化钠是否全部变质，还需要把溶液中的碳酸钠全部除尽后再检验其溶液中是否含有氢氧化钠，因此所选试剂既要保证能除尽碳酸钠，又不会对氢氧化钠的检验有干扰。不能用酸，因为如果溶液中还有氢氧化钠存在，氢氧化钠也能与酸反应。不能用氢氧化钙等碱，因为碳酸钠与氢氧化钙反应会生成氢氧化钠，从而干扰对原溶液中是否含有氢氧化钠的检验。把这些问题考虑清楚，即可设计实验来验证。参考答案取样，向样品中加入足量的稀盐酸（或稀硫酸），如果没有气泡产生，证明假设一成立；如果有气泡产生，可能假设二或三成立。再取样，加入足量的氯化钡溶液（或氯化钙溶液），有白色沉淀产生，过滤，再取滤液滴入酚酞溶液，如果变成红色，证明假设二成立；如果不变色，则假设三成立。有关反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（或Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑）、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）。变式题1.小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液全部变质。为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验：（1）小玉的方案：取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，酚酞变红。结论：假设一成立。小杰和小喜认为她的结论不正确，原因是。（2）小杰的方案：取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有产生。结论：假设一不成立。（3）小喜的方案：取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生。请写出有关反应的化学方程式：。她得出与小杰相同的结论。（4）取样，向样品中加入足量的溶液，充分反应后，有白色沉淀生成。将反应后的混合物过滤，向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红。结论：假设二成立。反思：氢氧化钠溶液应该保存，以防变质。2．小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能：猜想1：该溶液没有变质猜想2：该溶液全部变质（1）小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：。（2）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写：实验步骤实验现象结论1．取样，，过滤产生白色沉淀猜想3成立2．取上层清液，向其中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红参考答案1.（1）Na2CO3溶液显碱性，也能使酚酞变红（2）气泡（3）Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH（4）氯化钡（BaCl2）或氯化钙（CaCl2）密封2．（1）该溶液部分变质（2）向其中滴加过量的CaCl2(或BaCl2)溶液