教案-全国-2019_二年级数学上册 第一单元《变花》（信息窗1）第2课时教案 青岛版.doc

1《变花（信息窗1）第2课时》参考教案教学目标：1、让学生经历几个相同的数相加的计算的学习过程，对后面学习乘法的认识打好基础。2、使学生在从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，培养有条理思考的习惯，提高解决问题的能力。3、培养学习的习惯和合作的学习态度。教学重点难点：培养有条理思考的习惯，提高解决问题的能力。培养学习的习惯和合作的学习态度。教学过程：一、复习旧知识1、教师出示教具模块，分三组摆好。提问：想知道一共有几块模块怎样列算式?2、学生回答：3+3+3=9（块）3、说说算法：一共有三组，每组有三个。二、自主练习（一）练习第三题：数一数，算一算1、让学生数数图中水果的个数2、列出相应算式3、找学生说说算法（二）练习第四题：洗照片（讲解法）1、仔细观察图画，你看到了什么？2、小组交流图意，教师加以指导3、独立列出算式4、集体交流5、教师讲解：一共有三张照片，每张照片上有三个人，每人洗一张照片。（三）练习第五题：小鸡种禾苗1、先让学生观察图，自己说说图意2、小组交流图意，独立列出算式3、集体交流4、教师提示：禾苗有多少棵？可以有几种算法？5、提示算法多样化：不同的观察角度有不同的算法，同学们一定要仔细观察，认真思考。（四）练习第六题：找规律、涂颜色1、先让学生巩固复习单数、双数2、让学生观察图，自己说说图意3、独立列出算式4、集体交流三、补充练习1、利用投影出示电脑图，让学生仔细看图。2、小组讨论交流：一共有多少台电脑？3、列出加法算式。2+2+2+2=8（台）4、组织学生说算法作业设计：练习100以内的加法；给爸爸妈妈讲小鸡种稻子的故事板书设计自主练习4+4+4=12（个）3+3+3+3=12（个）