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2第二单元我学会了吗?教学目标:1.知识目标:通过复习让学生进一步认识轴对称图形,认识平面图形的平移与旋转2.能力目标:灵活运用对称、平移或旋转在方格纸上设计图案。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。教学重点:进一步认识轴对称图形和图形的平移与旋转。教学难点:确定轴对称图的对称轴,用平移或旋转方法设计简单图案。教学过程:教学程序及教师指导学生活动一、回顾知识。这单元我们学了很多美丽的图案,通过学习这一单元你知道了什么?学生交流,教师适当板书。二、基本练习。(观看27页的图)同学们,看这座宫殿漂亮吗?它是由很多的图形组成的,让我们一起走进这座宫殿。1.提出问题。(1)图中哪些图形是轴对称图形?(2)图中哪些图形可以通过平移得到?哪些可以通过旋转得到?(3)你能利用本单元学习的知识设计一幅美丽的图画吗?2.解决问题。1.让学生自己找出轴对称图形,老师针对学生的回答进行指导。2.探究,找出正确答案,老师适当进行指导。三、综合练习。(小黑板出示图片自主练习6、7)1.下列图片是轴对称图形:把1绕O点顺时针旋转90度。把2绕O点逆时针旋转90度。2.说一说,怎样通过平移或旋转由图形1得到图形2。根据这些问题仔细观察图并思考。找出轴对称图形并找出对称轴。学生自己利用对称、平移、旋转设计一幅图画,并让学生说一说在哪些地方用到了对称、平移、旋转。学生独立完成。学生交流。课堂总结:说一说这节课你有哪些收获?学生交流。课后反思

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