《一个接一个》课文中心思想及知识点.doc

3.一个接一个月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？一、本文的中心思想本文是一首儿童诗，语言朴实无华，却生动地展现了“我”复杂、矛盾的心理变化过程，孩子天真无邪、纯真质朴的形象跃然纸上，让人产生无限的怜爱之情。二、生字组词ɡuò过（过去）（过来）（过关）ɡè各（各个）（各人）（各自）（天各一方）zhǒnɡ种（各种）（种子）（种地）zhònɡ种（种地）（种田）（种花）yànɡ样（样子）（多样）（同样）（各种各样）huǒ伙（大伙）（同伙）（伙伴）bàn伴（同伴）（伙伴）（玩伴）zhè这（这样）（这里）（这个）