如何攻破美高面试门槛.docx

如何攻破美高面试门槛如何攻破美高面试门槛随着2014年初的SAT改革，使得国内在读的高中生申请美国本科尤其是全美Top60的大学面临更加艰巨的挑战！去美国读高中成为一种“曲线就学”的捷径，所以申请美国顶尖中学的申请也进入到白热化的激烈竞争阶段，美国学校的面试更是花样翻新，使出的招式可谓层出不穷，以期通过这样的层层筛选，选出最适合的申请者。于是中国的高中生在征战TOEFL和SSAT之余，又多了一项新任务——准备面试。因而，对同学们来说，了解最新面试形式和趋势、避免走入误区也就显得尤为重要。以下我对如何准备美国中学的面试谈几点我通过多年的美国中学申请经验的一些观点：美国中学的面试形式和趋势中国学生申请美国中学除了要提供文书材料之外，还需要参加学校的面试。一般来说，美国顶尖中学的面试主要有四种形式：学生赴美参加校园面试；美国校方招生代表访华期间在中国进行面试；由学校的驻华代表或校友在中国指定地点进行面试；通过电话或者Skype视频进行面试。在经历了2011年的申请高峰之后，美国顶尖中学逐渐意识到中国这个留学市场的巨大需求。从2011年10月开始，美国顶尖中学已经陆续确定访华安排，组织了一系列校友见面说明会及面试会。从他们的面试环节设置及面试预约要求来看，今年美国顶尖中学面试难度更高。1.面试环节发生变革。大部分美国顶尖中学新增了初试环节，使用第三方机构录制面试视频，以此来对申请者进行第一轮筛选，从而控制与面试官一对一面试的申请者数量。除此之外，一些学校在初试环节还单独设置了现场写作测试，以了解申请者的真实写作水平。这些新举措无疑对美国顶尖寄宿中学申请者提出了更高、更严苛的要求。2.综合素质考核依旧是面试的重中之重。通过与一些刚刚参加过面试、见面会的申请者进行交流，笔者发现2012年美国顶尖寄宿中学的面试依然很注重考查申请者的综合素质，尤其侧重了解申请者的性格特点、学术优势、课外活动、家庭成长环境等内容。一些具备艺术、体育或其他特长的申请者还被要求提供自己参加相关活动的视频，以便更直观地向学校展现自己的特长。3.面试形式变化多端。在面试过程中，学校招生代表不再是单一地请申请者进行简短的自我介绍，而是采用了更灵活多变的形式来考查申请者与学校的契合度。为了更客观地了解申请者，有些学校要求申请者描述别人眼中的自己；有些学校要求申请者现场进行绘画并对自己的绘画作品加以说明；还有些学校为了更直接地了解申请者的英语能力，甚至要求申请者进行现场阅读测试。这些都无疑要求申请者具备一定的应变能力。那么学生一般应该如何准备面试呢？首先，学生在申请学校的时候最好要熟悉学校的情况，例如学校的地理位置，有哪些特色课程，学校吸引学生申请的亮点，如果能详细了解一下学校的师资情况就更好了。一般面试官都会问学生为什么会选择这个高中以及学生对该中学的了解等。其次，学校会针对学生国内的学习背景情况来问。例如，学生在国内就读的学校情况，平时都开设什么课程，最喜欢的科目，最喜欢的老师，学校有哪些课外活动等。再次，就是关于学生个人情况的一些问题了，比如平时除了上课之外都做喜欢做什么，一般中国学生都喜欢回答看书啊，运动啊之类的，建议学生准备一些有特点的活动，这样能给面试官留下比较深刻的印象，如果学生平时课外活动较少，也可以说看书运动这些常见的活动，但一定要具体，比如最喜欢哪本书，一定要知道书的名字，作者，以及书的大概内容还有这本书吸引你的原因。最后，面试官也会根据学生回答的问题随机问一些问题，这些问题就是要考察学生的随机应变能力了。在结束面试之前，面试官会问学生是否有想问的问题，建议学生最好准备一些简单的问题，例如问一下学校的选修课都有哪些，学校对否会组织定期出游啊等，表示学生对该学校非常感兴趣，以及非常想被录取的心情。美国中学面试要避开的误区面试前的误区：参加面试前申请者及其家长往往会做充分的准备工作，例如制作精美的学生简介、搜集各式各样的荣誉证书等。事实：实际上，面试官更希望能够听到申请者讲述自己的成长经历以及从中收获的点滴感受，而不是单单看一些荣誉证书和简单堆砌的经历，因为这些都已成过往，面试官无法真正从中看到申请者的努力和收获。因此在准备过程中，申请者应该多梳理自己的成长经历，总结自己付出的努力以及从中得到的收获。同时，申请者还应认真分析自身的优缺点，找出自己有望在面试时给面试官留下深刻印象的个性特点。唯有做到了这一点，申请者才能在面试环节扬长避短，在有限的时间内展现自己最好的一面。面试时的误区：很多申请者在面试时秉持“多说不宜，毕露无遗”的观点，认为说多了会暴露自己的缺点等，所以大多数情况下就是面试官问什么才答什么，显得被动、保守。事实：其实不然，在面试环节主动回答并多问几个“为什么”十分重要。在面试官提问阶段，申请者不要只是被动作答，问一句答一句，而可以适当进行拓展性