2022小学数学教学计划四篇.docx

2022小学数学教学计划四篇小学数学教学计划四篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我收集整理的小学数学教学计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学数学教学计划篇1一、知识分块1．100以内的笔算加法和减法：（1）掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。（2）初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2．表内乘法：（1）知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘的积。（2）能熟练运用所学的乘法知识解决实际问题。3．长度单位：（1）认识长度单位厘米和米，建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米。（2）认识线段，会量整厘米线段的长度；学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。（3）初步形成估计物体长度的意识。4．角的初步认识：认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；学会画线段、角和直角。5．观察物体：（1）能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。（2）认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。（3）认识镜面对称现象。6．统计：（1）了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。（2）认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。7．数学广角：（1）通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。（2）培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。二、出题分工高瑜——100以内的笔算加法和减法蓝峻杰——表内乘法卢平——长度单位和角的初步认识张江英——观察物体和统计（注：数学广角的相关知识的复习结合课本、课堂作业本自行整理复习）三、出题要求1．题目要精选：根据各知识点，搜索各种有代表性的题型，认真出好练习卷。2．统一格式：（1）试卷标题“银河小学数学第三册期末复习卷”；（2）第二行标出知识点（3）标出班级、姓名。小学数学教学计划篇2一、指导思想以全新的《语文课程标准》教学理念为指导，通过开展丰富多采的语文实践活动，全面提高学生的语文素质，努力建立“以教师为主导，以学生为主体，以读书训练为主线，以学生自主实践活动为载体”的教学模式。二、班级概况分析学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。三、本册教材分析本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育“我上学了”的教育目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是识字教学、汉语拼音学习、及课文学习。每篇课文学习结束后都会有语文园地、口语交际练习，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。四、教学目标1、汉语拼音。(1)、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;(2)、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节;(3)、能借助汉语拼音认读汉字。2、识字与写字(1)、认识常用汉字304个，其中100个会写;(2)、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望;(3)、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字;(4)、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读。(1)、学习用普通话正确朗读课文;(2)、喜欢阅读，感受阅读的乐趣;(3)、学习借助读物中的图画阅读。4、口语交际。(1)、能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。(2)、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。五、教学重点、难点1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此304个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。六、主要措施：1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯;2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材;3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣;4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文;5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结;7