试题-江苏-2006_江苏省姜堰市溱潼实验中学2006年九年级化学奥赛班竞赛辅导练习一 上教版.rar

江苏省姜堰市溱潼实验中学2006年九年级化学奥赛班竞赛辅导练习一一、选择题1．“环境保护，以人为本。”从2000年6月起,新调整的上海空气质量指标中指出,影响上海空气质量的一组主要污染是(A)(A)SO2、NO2、可吸入颗粒物（B）CO2、N2、O2（C）CO2、O2、SO2（D）NO2、N2、可吸入颗粒物2．入春以来东北、华北和华东地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的原因之一是(C)(A)大气污染的结果(B)土壤污染的结果(C)植被遭受破坏的结果(D)火山爆发的结果3．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题.有下列几种说法,其中正确的是(D)①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的(A)只有①和②(B)只有②和③(C)只有①②和③(D)①②③④都正确4．氢气是一种很有前途的能源。以水为原料大量制取氢气最理想的途径是（D）(A)由热电站提供电力电解水(B)使水与炽热的铁反应制取氢气(C)使水与焦炭反应制取氢气(D)利用太阳能分解水5．易拉饮料罐是用很薄的铝片制成的,在空罐中注入少量水，用酒精灯加热到沸腾，待大量水蒸气逸出后，先移去酒精灯,再用厚胶纸把罐口密封住，待自然冷却后，会发生现象是(B)(A)罐外壁出现小水滴(B)罐变瘪了(C)罐爆裂了(D)罐变瘪了,且罐外壁出现小水滴6．下列关于稀有气体的叙述中,错误的是(D)(A)稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称(B)稀有气体都是无色无味的气体(C)稀有气体在通电时会发出有色的光(D)稀有气体在任何情况下都不能跟其它物质发生化学反应7．关于用水制二级能源氢气，以下研究方向不正确的是(A、C)(A)构成水和氢和氧都是可燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源(B)设法将太阳能聚焦,产生高温,使水分解产生氢气(C)寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量(D)寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气8．目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（B）(A)二氧化硫(SO2)(B)二氧化碳(CO2)(C)二氧化氮(NO2)(D)总悬浮颗粒物(TSP)9．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(A)项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52二氧化硫7Ⅱ良二氧化氮24A．用天然气作燃料B．焚烧垃圾C．汽车排放的尾气D．用煤和石油作燃料10．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体。由此得出的合理结论是（B）。能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行块状大理石与大理石粉末的化学性质不同块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同二、填空题11．在电解水的实验中，与电池负极相连的试管a得到，与电池正极相连的试管b得到，两种气体的体积比是。由这一事实可以推知，在同温同压下，相同体积的任何两种气体中含有的相同。用上面得到的结论分析，右图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定）。试回答：⑴实线部分表示剩余的气体是；⑵虚线部分表示剩余的气体是；⑶实线与虚线的交点表示的意义是。⑷反应前原有氢气毫升。答：氢气氧气2∶1分子数（1）氢气（2）氧气（3）氧气为3毫升时，氧气与氢气恰好完全反应生成水，剩余气体的体积为0（4）612．已知在相同温度下，气体分子的运动速度与分子的相对分子质量有关，分子的相对分子质量越大，则其运动速度越小。图中容器A是一种特制的有底的素烧瓷筒，它的壁可以通过氢气分子。实验开始时，A中和烧杯中都充满空气。当向烧杯中持续通入氢气时，导管B处发生的现象是，产生这种现象的原因是。答：有水喷出；氢气分子的相对分子质量比较小，运动速度快，一定时间内进入A的氢气分子数目比从A中逸出的空气分子数目多，使A和瓶中的压强大于大气压强，故有水从B中喷出13.反物质是由反粒子组成的物质。所有的粒子都有相应的反粒子，反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同，但电荷、磁矩等与之相反。反粒子一旦与相应的粒子碰撞，如电子碰到反电子，就会立即“湮灭”为其他物质。据最新报导，欧洲核子研究中心近日已成功地制造出约5万个低能量状态的反氢原子，这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质。试回答下列问题：⑴你认为反氢原子的结构示意图可表示为，图中代