试题-全国-2010_九年级化学 第二章 第2小节同步练习 上科版.rar

2初三化学上海科技版第二章第2小节同步练习（答题时间：40分钟）一、选择题1..“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”这句话是指氧气的（）A.物理性质B.物理变化C.化学性质D.化学变化2..下列叙述中，属于氧气的化学性质的是（）A.能支持燃烧B.不易溶于水C.密度稍大于空气D.能跟红磷反应3..做铁丝在氧气中燃烧的实验时，不必要的操作是（）A.用砂纸将铁锈除掉B.在集气瓶内装少量的水C.在实验台上垫一石棉网D.在细铁丝的一端系一根火柴4..如下图所示装置中，可用于收集氧气的是（）A.①③B.④⑤C.②③D.①⑤5..有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们较好的方法是（）A.用燃着的木条B.倒入澄清石灰水C.用燃着的硫粉块结合D.用带火星的木条6..下列说法错误的是（）A.常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰时分解出氧气B.二氧化锰能改变过氧化氢溶液制氧气的反应速率C.只有二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都没有发生变化7..在工业上，通常把氧气加压成液体后贮存在钢瓶中，钢瓶的外壁被漆成（）A.银白色B.黄色C.灰色D.天蓝色8..下列制氧气的方法中，不属于化学变化的是（）A.用过氧化氢制氧气B.用液态空气制氧气C.用高锰酸钾制氧气D.光合作用制氧气9..下列物质中含有氧气的是（）A.过氧化氢B.高锰酸钾C.二氧化锰D.空气10..实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处放一团棉花的目的是（）A.防止产生的氧气排出过快B.防止加热时固体粉末进入导管C.防止空气进入D.防止水槽中的水倒流到热的试管内使其炸裂二、填空题11..在通常状况下，氧气是一种________颜色、________气味的气体。在标准状况下，氧气的密度比空气________。它________溶于水。12..如下图所示，装满氧气的集气瓶中，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）___________________________，（2）________________________________。13..用排水法收集氧气时，把导管伸入集气瓶口的适当时间是______________________。14..由于氧气______________________，可以用排水法收集；又由于氧气______________，还可以用___________________法收集。相对而言，用______________收集的氧气更纯一些。三、简答题15..在做铁丝在氧气里燃烧的实验中，集气瓶里放水的目的是什么？16..养热带鱼的鱼缸中通常安一个氧气泵，以保证水中有充足的氧气。请解释原因。17..19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到氮气密度，与从含氮物质中制得的氮气密度有0.0064kg/m3的差异。他没有放过这一微小差异，在化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩。下列有关结论中，正确的是_______________________。①氮是一种化学性质极不活泼的气体②瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物③19世纪末以前，人们认为空气由氧气和氮气组成④瑞利从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离得到的氮气的密度。四、实验题18..下图为某学生设计的用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置。请找出错误并改正。【试题答案】一、选择题1、A2、AD3、C4、D5、A（5说明A的现象要比D的现象更明显，在空气中继续燃烧，在氮气中熄灭，在氧气中燃烧更旺）6、C7、D8、B9、D10、B二、填空题11、无无稍大不易12、氧气能支持燃烧氧气的密度比空气大13、当气泡持续、均匀地放出时14、不易溶于水密度稍大于空气向上排空气排水法三、简答题15、防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底。16、氧气不易溶于水17、①③四、实验题18、错误改正试管口向上倾斜试管口应略向下倾斜导管一端伸入试管口太长导管一端应稍伸入试管口试管口未放棉花试管口应放一小团棉花用向下排空气法收集应用向上排空气法收集导管的另一端伸入集气瓶太短导管的另一端要伸到集气瓶接近底部的位置加热的位置不对应在盛药品的下方加热