刘云山同志在全省领导干部大会上的重要讲话精神范文_1 (2).docx

刘云山同志在全省领导干部大会上的重要讲话精神范文关于认真学习刘云山同志重要讲话精神各市、省直属各单位教育实践活动领导小组，省委各督导组：7月10日下午至12日下午，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山同志来到教育实践活动联系点——XX省，深入丽水、衢州、杭州的村镇、企业和社区，走进部分省直部门和窗口单位，亲切看望和慰问XX省广大党员干部群众，实地考察指导教育实践活动。考察期间，刘云山同志听取XX省委和中央督导组的工作汇报，作了重要讲话。他充分肯定了浙江近年来取得的工作成绩和教育实践活动以来所开展的工作，深刻阐述了在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，强调要切实用中央精神提高思想认识，把教育实践活动作为强基固本的政治任务抓紧抓好抓实;紧扣主题深化学习教育，在增强政治定力、宗旨意识、担当精神上取得新进步；找准“四风”在本地的具体表现，认真解决最突出最紧迫的问题；坚持高标准严要求，把整风精神贯穿教育实践活动的全过程；着力完善制度机制，以改革创新的精神推动作风建设；加强组织领导工作，切实做到教育实践活动和日常工作两手抓、两促进。他指出，联系点就是示范点、排头兵，联系点就要当先锋、作表率。浙江作为联系点，思想要更加自觉，措施要更加有力，效果要更加扎实，要在开展教育实践活动上作出示范，在改进作风上走在全国前列。刘云山同志的重要讲话，充分体现了中央对浙江工作的重视、关心和殷切期望，为扎实推进教育实践活动指明了方向。各地各单位都要在前阶段动员部署和开展学习教育的基础上，认真学习贯彻刘云山同志重要讲话精神，以更高标准、更严要求做好学习教育、听取意见环节各项工作，确保我省的教育实践活动走在全国前列。一、紧扣主题抓好学习教育，思想认识再深化。搞好学习教育是教育实践活动的首要任务，是查摆问题、改进作风的前提。各地各单位要在开展“增强心中百姓的分量”学习讨论中，紧紧围绕增强政治定力、宗旨意识、担当精神组织学习，紧扣树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观开展讨论，紧密联系党员干部的思想和工作实际提高认识。一是认真学习研读。通过领导带头讲党课、自学研读、交流讨论、集中宣讲、专家辅导和播放专题教育片等多种形式，组织党员干部学习党章和党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记一系列重要讲话和刘云山同志浙江考察时的重要讲话，以及中央和省委有关会议精神。每名党员干部都要原原本本研读中央确定的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等3本书。二是开展信念教育。重温习近平总书记在浙江工作期间关于坚持群众路线、加强作风建设的重要讲话精神，特别是关于“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的批示精神，用好南湖革命圣地、改革开放实践成就、“最美人物”群体、“枫桥经验”等教育资源，强化理想信念、党性党风党纪教育和道德品行教育，以党章为镜、以群众期盼和意见为镜、以先进典型为镜、以史为镜，引导党员干部联系思想和工作实际进行学习交流和反思，深化对“最大优势”、“最大危险”的认识，自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。三是组织专题讨论。紧扣党的群众路线时代内涵、本地区本部门本单位为民务实清廉的要求、“四风”具体表现和危害，结合万名机关干部基层走亲连心活动，开展形式多样的讨论交流，引导党员干部深入开展思想交流、交锋。学习教育要突出县处级以上领导干部重点，第一批参加单位的领导班子集中学习讨论一般不少于2天，其他各级党委（党组）都要安排1天时间学习讨论。同时要组织全体党员参加学习，开好支部学习会，确保做到全覆盖。搞好学习教育，要防止要求不高，学习讨论一般化；防止消极应付，以做具体工作来代替学习；防止不联系思想实际，学习对象覆盖不全面，个别党员不参与等现象。二、聚焦“四风”广泛听取意见，力求更全更实更准。厘清和找准党员干部的思想之尘、作风之弊、行为之垢，是对照检查、开展批评和解决问题的重要基础。各地各单位要坚持开门搞活动，把全面开展“增进与百姓的感情”调研走亲，作为听取意见的重要抓手，问政于民、问需于民、问计于民。一是端正态度听意见。本着“发现问题是本领、解决问题是勇气、找不到问题是最大的问题”的态度，广泛征求群众意见，虚心接受群众批评。领导班子和党员干部听意见找问题，首先要立足自己听、自己查、自己找，对照习近平总书记关于“四风”问题的深刻分析，对照中央政治局专门会议提出的“七个着力”的要求，以直面问题、正视问题的勇气，认真听意见，具体摆问题。二是突出重点听意见。听取意见必须聚焦“四风”，既要对事也要对