试题-全国-2006_九年级化学洁净的燃料氢气知识精讲.rar

九年级化学洁净的燃料氢气知识精讲性质化学性质纯净的氢气安静地燃烧不纯净的氢气燃烧可能发生爆炸可燃性稳定性：常温下，性质稳定物理性质：色；味；态溶解性；密度。氢气一、知识梳理点燃2H2+O22H2O①物理性质：充探空气球②可燃性，放出大量的热：焊接金属，作能源③还原性：冶炼金属，作保护气④生成物的应用：作化工原料，制氯化氢、氨等气体用途氢气的验纯方法：收集一小试管，接近酒精灯火焰，听到轻微“噗”的声音，说明氢气纯净①资源丰富②燃烧产物是水，无污染③燃烧放出的热量高氢气作为燃料的三大优点二、氢气的实验室制法1、原理：活泼金属跟稀硫酸或稀盐酸反应产生氢气置换反应：A+BC＝AC+B2、方程式：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑3、装置：请设计利用锌粒跟稀硫酸反应制备氢气的装置（要求该装置能方便地控制反应的进行或停止）启普发生器4、收集方法：△5、注意：点燃氢气前一定要验纯：验纯方法三、氢气的重要化学性质——还原性H2+CuOCu+H2O反应类型△氧化反应：还原反应：氧化物失去氧的反应。3H2+Fe2O32Fe+3H2O氧化还原反应：一种物质失去氧，同时另一种物质得到氧的反应。还原剂：得到氧的物质，如氢气。还原剂具有还原性。氢气还原氧化铜的重要实验：先通氢、后加热；先撤灯、后撤氢。四、练习一一、选择题（每小题有1～2个答案符合题意）1．下列无色的气体中，有刺激性气味的是（）。A．氢气B．氧气C．空气D．二氧化硫2．下列气体中，同条件下密度最小的是（）。A．氮气B．氧气C．氢气D．空气3．下列说法正确的是（）。A．氢气是一种无色有刺激性气味的气体B．液态氢气是无色的C．氢气难溶于水D．同条件下氢气的密度约是氧气密度的1/144．下列对于氢气在空气中燃烧的说法中，正确的是（）。A．氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B．氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味C．氢气燃烧时会放出大量的热D．氢气燃烧属于置换反应5．点燃不纯的氢气会爆炸，因此我们（）。A．不能把氢气当做燃料B．点燃前一定要检验氢气的纯度C．把氢气视为易燃易爆物D．全面禁止生产氢气6．能证明氢气在空气中燃烧生成水的依据是（）。A．氢气燃烧时会放出热量B．氢气燃烧时会发出淡蓝色火焰C．罩在火焰上的的烧杯壁发烫D．罩在氢气火焰上的烧杯壁上有小水珠产生7．下列选项中，不属于氢气的化学性质的是（）。A．常温下稳定B．具有可燃性C．具有还原性D．具有氧化性8．氢气还原氧化铜的实验现象有（）。A．黑色粉末变成红色B．放出大量的热C．试管口处有小水珠产生D．反应后生成了铜和水9．氢气还原氧化铜的反应是（）。A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．还原反应10．氢气的下列用途中，利用了氢气的物理性质的是（）。A．用氢气充填探空气球B．冶炼金属C．火箭的燃料D．气焊、气割二、填空题1．纯净的氢气在通常情况下是一种________颜色、________气味的气体，________溶于水中，密度约是空气密度的________。2．纯净的氢气在空气中可以________地燃烧，发出________火焰，在火焰上罩一支干而冷的烧杯，杯壁上有________产生，证明氢气燃烧后生成了________，同时杯壁发烫，说明氢气燃烧时放出________。3．做氢气燃烧实验前，一定要________，因为不纯的氢气点燃时可能会发生________。4．氢气不仅能夺取氧气中的________，还能从氧化铜等一些氧化物中夺取______，从而体现出了________性。5．氢气是由________组成的，是由________构成的。一个氢气分子是由________构成的，氢气属于________（填“化合物”或“单质”）。6．区分装有空气、氧气和氢气的三瓶无色气体的方法，是将________木条分别伸入到三个瓶中，如果木条燃烧正常，则原气体为________；若木条燃烧得________则原气体为氧气；如果________则原气体为氢气。三、简答题1．用化学方程式式来书写下列反应：（1）氢气在空气中燃烧：；（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（HCI）：；（3）氢气还原氧化铜：；．（4）氢气在高温下还原四氧化三铁：；（5）氢气在高温下还原二氧化硅：。其中化合反应有________，置换反应有________。2．在氢气还原氧化铜的实验中，先通一会氢气，再加热的目的是__________；实验结束时，停止加热，还要继续通氢气的目的是_____________