教案-全国-2011_四年级数学下册 用字母表示数量关系练习教案 青岛版.rar

1学科数学年级四备课时间课题用字母表示数量关系练习课型练习课件有主备教师冯向爱参与教师四年级级部数学教师预计上课学习目标1、使学生掌握用字母表示一些常见的数量关系；能够正确地根据给定的数值代入公式求值，并学会简单的公式变形。2、学会正确的书写格式，并养成良好的学习习惯。培养学生抽象概括的能力，灵活运用知识的能力。重点难点1、能够正确地根据给定的数值代入公式求值，并学会简单的公式变形。2、学会正确的书写格式。活动一：创设问题情境我们学过的数量关系有：速度×时间=路程，单价×数量=总价，工作效率×工作时间=工作总量活动二、合作探究：1．出示例2学生自己试做。例2一列火车每小时行60千米，从甲站到乙站行了4.5小时。甲乙两站之间的铁路长多少千米?(先写出字母公式，再把数代入公式计算)2．订正。3．教师根据上题编两道求速度或者求时间的题，请学生小组讨论后解答编题1甲乙两站之间的铁路长270千米，一列火车每小时行60千米，这列火车从甲站到乙站行了多少小时？编题2甲乙两站之间的铁路长270千米，一列火车行广4．5小时，这列火车平均每小时行多少千米?活动三：巩固练习。师：(1)教材的“做—做”。(2)“练习十六”的第1题。1．判断题。(对的在括号里画“V”，错的画“x”)(1)a一(b+c)=a一b+c()(3)aXbX1Xc=abc()(2)aXl01=aXl00十1()(4)Xxl8省略乘号后写成X18()2．教材练习二的第2～4题。活动四：拓展应用。课后作业：课本自主练课堂流程修改意见学生交有关数量关系的知识汇报自己发现的信息和提出的数学问题。学生独做，集体订正。讨论交流板书设计：速度×时间=路程单价×数量=总价教后反思: