2022小狗抬花轿大班教案.docx

2022小狗抬花轿大班教案小狗抬花轿大班教案作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的小狗抬花轿大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小狗抬花轿大班教案1活动意图：《小狗抬花轿》是一首古老又有趣的童谣，歌曲的旋律比较简单，幼儿较容易把握。童谣中的角色是幼儿喜欢的小动物，因此我选择了这首童谣，希望在理解童谣内容的基础上体会团结力量大。活动目标：1、学唱歌曲《小狗抬花轿》，理解童谣内容。2、感受歌曲活泼、欢快的情绪。3、体验与同伴游戏的乐趣。4、能认真倾听，有良好的倾听习惯。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：《小狗抬花轿》的课件、图片。活动过程：一、出示道具，激发兴趣。出示图一：一顶花轿1.它象会走路的房子。2.这是什么？怎么用？二、创编故事情节。渗透不同的数数方式，如一个一个数、两个两个数等，重点介绍4+4。出示图二：八只小狗抬花轿1.古时候的花轿里坐着新娘，那你们猜猜，今天花轿里坐着谁？（幼儿猜）2.几只小狗抬花轿？3.老虎坐在轿子里的感觉怎样？小狗怎么？从哪里看出来？出示片段三：小狗摔跤，老虎踢它1.“哎哟”一声，发生了什么事？老虎会怎么样？2.原来一只小狗摔摔倒了，老虎踢它一脚。3．你们认为老虎怎么样？小狗应该怎么办？（1）自由讨论，集体交流：师幼共同讨论。4.小狗想的是什么办法？渗透团结一致的情感教育。出示片段四：小狗把花轿往上抛1.小狗想的是什么办法？2.小狗到哪里抛轿子的？三、学唱歌曲根据童谣感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。1、完整欣赏歌曲。2、教师示范唱。3、幼儿跟唱歌（分组、集体）。活动反思：活动中，把孩子喜欢的儿歌与旋律结合起来，让孩子真正学习自己喜欢的、感兴趣的知识，相信这样的学习会更加有效，更有利于孩子们的发展。不足之处：活动过程组织少紧凑，时间没有把握好。小百科：小狗抬花轿这首儿歌讲述了8只小狗抬花轿的事情，老虎做花轿，他们之间的搏斗，非常有意思，是不可多得的一首儿歌。小狗抬花轿大班教案2目标：1、通过观察图片中的人物及背景，理解故事情节，大胆想象，掌握儿歌内容。2、体验儿歌的幽默性。3、学会商量分配角色，合作进行表演。准备：1、呼啦圈5个、绳子18根2、实物投影仪3、录音机、磁带过程：一、观看图片，引出主题。1、小朋友们好，今天动物乐园又有什么趣事发生呢？请小朋友坐好一看。（实物投影仪出示图片一）。提问：（1）你们看图片上有谁？（小狗、老虎）（2）它们在干什么？（抬花轿）（3）平时都是人坐轿子，今天老虎倒享起清福来了，那抬花轿的又是谁呢？（小狗）（4）那我们来数一数有几只小狗抬花轿？（8只）（5）为什么要有八只小狗抬轿？（稳）（6）想一想老虎坐在轿中感觉如何？（舒服）2、出示图片二提问：（1）哎呀，突然发生了什么事？（小狗抱着腿）（2）小狗摔跤，轿子差点翻身，老虎会对小狗怎么样？3、出示图片三提问：（1）小狗气得汪汪叫，老虎却在干什么？（睡大觉）（2）老虎这么欺负小狗，小狗是不是很生气，我们大家来帮小狗想个对付老虎的好办法？（幼儿自由讨论，说出想法）（3）你们的办法都很好，我们来看看小狗用的什么办法。4、出示图片四原来小狗们把老虎从山坡上抛下来，我们来学一学小狗，一起喊口令，一二三，往上抛，老虎摔倒了。5、动物乐园的趣事好听吗，故事太长了，我们可以把刚才听的故事编成一首好听的儿歌，想听吗，儿歌的名字叫《小狗抬花轿》（出示图夹文儿歌）。幼儿朗读。二、游戏活动：小狗抬花轿规则：九人一组，八人做小狗，拉一根绳抬轿，一人做老虎，站在圈内坐轿，边说儿歌边做动作，把儿歌的动作做出来，幼儿游戏2~3次。三、结束活动今天我们学了一首好听的儿歌叫〈小狗抬花轿〉，老师把儿歌用歌唱的形式把它唱出来，你们想听吗？幼儿听音乐，结束活动。小狗抬花轿大班教案3活动目标1．引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。2．激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。3．理解词：山腰、抛。4．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5．萌发对文学作品的兴趣。活动准备1．背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻嘻摇扇，一只在达瞌睡）。抬轿的八只小狗。2．扇子几把活动过程一、理解图意。1、出示背景图及一顶可移动的花轿图片，教师引导幼儿观察，讲述幼儿理解的诗歌内容师：山脚下有什么？猜一猜谁会坐在花轿里？让我们来看一看谁坐在里面？（掀开轿帘）2、出示八只小狗图片师：平时都是人坐轿，今天可奇怪了坐只大老虎那么是谁来抬轿子？有几只小狗抬轿子？为什么要8只小狗来抬轿子？老虎在轿