2022小班社会教案.docx

2022小班社会教案小班社会教案作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的小班社会教案，希望对大家有所帮助。小班社会教案1活动时间：延中环保日活动要求：1、让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，使用环保材料，资源循环使用等。2、积极参加节约资源的大行动，为学校提供一个马夹袋让资源循环使用。活动准备：马甲袋活动过程：一、了解世界地球日，知道其中的含义。师幼互动：（教师提问，幼儿回答）教师：世界地球日是几月几日？世界地球日表示什么意思？教师梳理：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。二、了解循环使用各资源的方法。幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用？各有哪些好方法？幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……。三、区分各种袋袋，节约使用马甲袋游戏：猜猜它是谁？（教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认）。说说他们还可以派什么用处？教师梳理：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。四、参加我爱地球大行动。每个人带一个马夹袋到学校丢垃圾，起到资源循环使用的作用。小班社会教案2活动目标1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。2、能根据歌曲创编表演动作。3、通过活动对幼儿进行情感教育。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、培养幼儿的尝试精神。活动准备音乐磁带玩具娃娃活动过程1、教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣(出示小客人)2、教师清唱，声音响亮、清晰。教师：歌曲唱完了，你们都听到了什么啊?引导幼儿回忆歌词，帮助幼儿理解歌词。3、请幼儿集体朗诵一遍歌词。4、播放歌曲磁带。教师：小朋友的耳朵真厉害，这首歌曲很好听，我们再来听一遍吧。引导幼儿仔细倾听歌曲。5、老师弹琴，教唱歌曲一遍。◆教师对幼儿提出要求，布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听。◆分角色唱歌曲。请男孩唱"我来做爸爸"，女孩唱"我来做妈妈"，其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。◆反复唱两遍。6、教师小结：今天小朋友们表现的非常棒，客人布娃娃要分给你们每人一个小礼物，我们到区角继续玩扮家家吧。小班社会教案3设计思路：乡土游戏之所以经典，是因为它具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制等特点……板凳、田罐、竹梯、背箩、稻草绳、竹簸箕等是我们农村家庭的常用物品，孩子们在家中有时喜欢把他们当玩具玩，他们喜欢用凳子做开火车、开汽车的游戏，有时还喜欢站在凳子上往下跳，但是家长们为了孩子的安全，为了不损坏这些物品，常常制止他们的这种行为，致使孩子强烈的探索和游戏的欲望得不到满足。因此，我们借助这些孩子们熟悉的实物让他们进行走走、跳跳、爬爬、钻钻，让孩子们从中体验到玩乡土游戏的乐趣。本班的孩子已经玩过小板凳了，但对于小板凳和长凳进行组合搭配玩还没有接触过。为此我结合《迎新年》主题设计了这个活动，满足孩子的愿望，让孩子敢于尝试，进一步练习孩子的动作。活动目的：1、能运用已有经验，选择合适高矮的板凳帮助自己取礼物。2、在摘礼物过程中，充分体验取礼物的快乐。活动准备：大竹篮三个、一定数量的礼物、长凳、板凳、音乐等。活动过程：一、导入活动：引起孩子兴趣。二、摘礼物1、第一次取礼物。1）孩子尝试拿礼物，可是礼物拿不到，怎么办呢？老师引导孩子用小板凳去摘礼物。要求：相应颜色的礼物放到相应的框里。2）简单交流。小结：小板凳本领大，它可以使我们能变得高高的，能拿到挂得高高的礼物。2、第二次取礼物。孩子用小板凳尝试取礼物。可是礼物拿不到，怎么办呢？老师引导孩子选择比较高的板凳去摘礼物。鼓励孩子想出各种办法。提醒孩子把相应颜色的礼物放到相应的框里。小结：长板凳本领大，它可以使我们变得更高，能拿到挂得更高的礼物。板凳可以给我们坐，可以给我们玩，还可以帮助我们摘礼物呢！三、体验活动的快乐：新年快到了，我们小朋友都长大一岁了。变得越来越能干了，今天我们都能够自己摘到礼物了。我们一起到到教室里去看看新年老人给我们带来了什么礼物。小班社会教案4活动目标：1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。活动准备：经验准备：前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。物质准备：水果园背景图、树和水果图片若干。车票若干：分别