2022小班社会教案《家》.docx

2022小班社会教案《家》小班社会教案《家》作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的小班社会教案《家》，欢迎大家分享。小班社会教案《家》1活动目标：在活动中，通过视觉、听觉、触觉等感官，感知、理解数量，认识数字3.活动准备：1、小熊玩具大、中、小。糖果若干。2、数字卡片、塑料罐。活动重点：通过视觉、听觉、触觉等感官，感知、理解数量。活动过程：1、瞧这一家子：幼儿与熊一家子打招呼。区分大、中、小。2、欢乐一家子熊妈妈请小熊吃糖，吃几颗糖，请用眼睛看，耳朵听：第一遍：眼睛看，耳朵听，教师将2颗糖放入塑料罐。第二遍：眼睛蒙上，耳朵听，教师将2颗糖放入塑料罐。第三遍：同上，放入4颗糖。熊妈妈请小朋友吃糖，先用手摸摸是几颗糖?摸到的糖果数量用数字卡片来表示。小班社会教案《家》2活动目标在认识了解家庭成员的基础上，使幼儿知道自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。活动准备幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI活动过程一、开始部分：1．通过观看电脑动画课件，集中幼儿注意力，调动幼儿认识的情绪，为主题的出现做好准备。2．请幼儿听歌曲《我家有几口》，通过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话交流，引出主题。二、基本部分1．运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的成员。(解决重点)。根据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进行随机教育。2．教师小结小朋友说得真好，不仅知道自己有一个漂亮的妈妈，能干的爸爸，还知道全家人的名字。老师还发现小朋友都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我们再接着说好吗?3．现在老师想请小朋友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么?(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的快乐。4．教师小结：今天许多小朋友们高兴地给大家讲了自己的家，还看了一些小朋友家里快乐生活的录像。老师看得出你们都有一个快乐、幸福的家，都很喜欢自己的家，，希望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家，使每个小朋友的家都能美好幸福。小朋友愿意按教师的话去做吗?三、结束部分教师：“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲，让我们大家一起高高兴兴地表演给客人看好不好?”幼儿集体表演《我家有几口》，使幼儿在轻松愉快的气氛中结束本次活动。小班社会教案《家》3活动目标：1．了解家庭的房间、设施，以及它们的用途。2．能大胆地在集体面前讲述自己喜爱的房间及设施。3．进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情。活动准备：1．幼儿每人带一张家的照片，可选择自己喜欢的房间或设施拍照。2．操作材料。活动重点：了解房间的设施。活动难点：各个房间的用途。审美元素：家是每个孩子最熟悉，最喜欢的地方，在帮助孩子们了解家庭的房间、设施，以及它们的用途中让幼儿进一步体会家的温馨，萌发孩子们对家庭的热爱之情。活动过程：1．用家的照片引出活动。（1）露出家的照片的一角。师：这是哪里呀？请小朋友来猜一猜？（2）逐步扩大照片露出的部分，直至幼儿了解家里的环境布局。（3）用照片和操作材料，帮助幼儿了解家里的环境布局。师：我们每人都带了家的照片，谁来给大家介绍一下自己喜欢的房间或东西呢？你为什么喜欢他们，请你说说原因。（４）教师小结：有的人喜欢卧室，因为回家累了，可以躺在软软的床上休息；有的人喜欢厨房，因为厨房里有喷香的饭菜……２．欣赏儿歌《我的家》，体会家的温馨。师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的东西，还有什么人？我们来欣赏儿歌《我的家》；“我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。”３．游戏“建构我的家”师：我们都爱自己的家，现在每人都用小积木来建构自己的家吧！幼儿利用小积木搭建一个“家”，教师提醒幼儿搭建卧室、客厅、厨房、卫生间等。对能力强的幼儿，鼓励他们在房间里搭建一些简单的家具。4．教师评价：表扬在建构活动中积极动脑动手的幼儿。小班社会教案《家》4活动目标：1．了解家庭的房间、设施，以及它们的用途。2．能大胆地在集体面前讲述自己喜爱的房间及设施。3．进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情。活动准备：1．幼儿每人带一张家的照片，可选择自己喜欢的房间或设施拍照。2．操作材料。活动重点及难点：活动重点：了解房间的设施。活动难点：各个房间的用途。审美元素：家是每个孩子最熟悉，最喜欢的地方，在帮助孩子们了解家庭的房间、设施，以及它们的用途中让幼儿进一步体会家的温馨，萌发孩子们对家庭的热爱之情。活动过程：一、用家的照片引出活动。1、