教案-全国-2011_四年级数学上册 除数是整数的小数除法第一课时教案 青岛版五年制.rar

1除数是整数的小数除法第一课时1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法。2.通过观察、比较、分析掌握除数是整数的小数除法的计算方法。3.通过对算理的理解，培养逻辑思维能力，提高计算能力。理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法。掌握整数除以整数不能整除时，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。课件1课时活动一：多媒体出示情境图：师：仔细观察情境图，根据情境图中提供的信息，你能提出什么数学问题？学生提问题，教师板书。活动二：（一）解决“水位平均每天上升多少米？”1．学生列式：9.84÷3=2．学生观察这个算式与以前学习的除法有什么不同？(被除数是小数。)3．引出问题：被除数是小数，其中的小数点应如何处理呢？4．学生试做。5．学生讲算理。针对错例，讨论分析原因；针对正确的重点讲清以下几点：除到十分位余2怎么办？商的小数点如何确定？为什么？练习：43.2÷6=52.5÷15=学生独立完成后，同桌互相讲算理。小结思考：商的小数点与什么有关？（二）解决“长城号通过每级船闸的平均时间是多少？”1．学生列式：2.5÷52．学生试做：3．重点讨论：商上为什么要写0呢？4．怎样验算呢？学生自己用乘法进行验算。5．练习；4.5÷510.8÷12活动三：自主练习第1、2题。独立完成，集体订正。活动四：这节课你有什么收获？