教案-全国-2011_四年级数学下册 消费知多少教案 青岛版.rar

1博兴乐安实验学校集体备课教案纸学科数学年级四年级备课时间2010、4、1课题《消费知多少》课型新授课件有主备教师冯向爱参与教师王雪英、翟慧预计上课时间2010、4、6学习目标1、通过本次活动，使学生认识到数学与现实的密切联系。2、培养学生正确的消费观念，和自力更生、艰苦奋斗的精神与实事求是的品质。3、培养学生的合作意识和团体合作精神。重点难点重点：让学生经历统计的过程。难点：培养学生的统计意识，提高社会实践的能力。教学过程课堂流程修改意见教学过程：导课：3、15是什么日子？（板书课题）二、设计方案：1、小组讨论：一学期的消费包括什么？一学期的时间比较长，你要一天一天地统计吗？2、你准备采取什么方法收集数据？3、制定的表格应该包括哪些内容？4、师小结：从明天开始同学们每天都要向这个表汇报你自己的消费情况，如实填写。收集整理数据1、学生交流。2、通过对比，我们应该养成什么消费观，也可以同桌或小组交流一下学生回答学生交流学生交流板书设计：