试题-全国-2009_初中化学例析中考对溶液知识的灵活考查.rar

用心爱心专心初中化学例析中考对溶液知识的灵活考查一、对基本概念和基础知识的考查例1下列对“20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g”的解释正确的是（）A.20℃时，31.6g硝酸钾完全溶解在水中B.20℃时，100g溶液中含31.6g硝酸钾C.31.6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态D.20℃时，31.6g硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和状态解析：此题是考查考生对固体物质溶解度概念理解能力的试题，从溶解度概念知包括四个因素①一定温度②100g溶剂③达到饱和状态④溶质的克数，缺一不可，对照选项，得正确答案：D。例2现有①硝酸溶液②碘酒③葡萄糖酸钙溶液④医用酒精⑤醋酸溶液⑥高锰酸钾溶液⑦小苏打溶液⑧稀硫酸⑨生理盐水等9种溶液。（1）上述溶液中，溶质是酸的溶液有___________。（2）请你再自拟一种分类标准，要求上述溶液中至少有3种溶液符合这一标准，分类标准___________，符合该标准的上述溶液（至少答出3种，填序号）___________。（3）溶液与我们的生活息息相关，儿童服用葡萄糖酸钙溶液可预防的疾病是___________。解析：这是对有关溶液基础知识和相关分类进行考查的开放性试题，要求考生有较强的多角度灵活思维能力。（1）只要熟悉溶液的酸碱性，可得出硝酸溶液、醋酸溶液、稀硫酸为酸溶液。（2）仔细分析比较各选项，可从溶剂、溶质的类型、溶质的状态及溶液的用途等方面来进行考虑。（3）这是生物与化学的综合性试题，可从葡萄糖酸钙中所含的钙元素与人体健康的关系来考虑。答案：（1）①⑤⑧或硝酸溶液、醋酸溶液、稀硫酸（2）溶剂是水①③④⑤⑥⑦⑧⑨［或溶质在通常情况下是固体②③⑥⑦⑨或溶质属于盐类③⑥⑦⑨或溶液中含有有机物①②③④⑤或溶液可用于医疗的②③④⑥⑨（答案合理即可）］（3）佝偻病（或发育不良、矮小症等）。二、对溶液实验基本知识和操作技能的考查例3现有下列7种仪器，若要用NaCl固体配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液50g，应选择的仪器有（填序号）____________。①水槽②托盘天平③烧杯④玻璃棒⑤铁架台⑥量筒⑦药匙解析：此题虽然是对配制溶液仪器的选择，但包含对溶液配制步骤的考查。从配制步骤①计算②称量③溶解上知，步骤②用到的仪器是托盘天平、量筒、滴管、药匙，步骤③用到的仪器是烧杯、玻璃棒，答案：②③④⑥⑦。例4用如图1所示的装置进行过滤时，（1）向过滤器内倾注液体的正确方法是__________。图1A.倾注时，玻璃棒插入过滤器中心B.倾注时，玻璃棒下端靠住过滤器内任意位置C.倾注时，玻璃棒下端靠住过滤器内三层滤纸的一边（2）若一次过滤后发现滤液仍浑浊，且滤纸未破损，需接着进行的操作是_________。解析：这是对过滤操作技能和应注意问题的考查。为防止玻璃棒磨破滤纸，导致过滤失败，玻璃棒下端应靠在三层滤纸的一边。如果滤液仍浑浊，需要再次过滤。答案：（1）C（2）再过滤，至滤液变澄清。例5生物实验小组探究选稻种的实验，需配制质量分数为10%的氯化钠溶液105g，实验操作步骤如图2所示：图2（1）计算应称取氯化钠_________g，需加水_________mL，（把水的密度近似看作）（2）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于10%，则造成误差的原因可能有（请举两条）①_________；②_________。解析：此题重在对实验误差原因分析能力进行考查。（1）需氯化钠的质量，加水的体积（2）溶质的质量分数小于10%，可从溶质和溶剂的量两个因素来考虑，可能的原因是溶质的量不足、溶剂的量过多。答案：（1）10.5g94.5mL（2）氯化钠固体中含有杂质氯化钠的质量小于10.5g量取水的体积大于94.5mL等（答案合理即可）。三、对影响溶解度因素的考查例6如图3所示为硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况：B图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质后，甲试管中的固体减少，乙试管中的固体增加，则加入的物质不可能是（）图3A.浓硫酸B.氢氧化钠C.氧化钙D.氯化钠解析：此题把实验与图象结合起来，对温度对固体物质溶解度的影响进行综合分析考查，从图象上知，甲中的固体硝酸钾减少，乙中的氢氧化钙固体增加，影响因素应是温度升高，向烧杯中加入物质后应放出热量，则所加物质A、B、C皆可。答案：D。四、对解读图象能力的考查例7图4为三种固体物质的溶解度曲线，根据该图信息可知：b的溶解度受温度影响不大。此外，你还能获得的信息有：（1）___________；（2）___________；（3）___________。图4解析：这是考查对溶解度曲线解读能力的