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1零指数幂和负整指数幂教学目标知识与能力通过对具体数的运算，使学生通过归纳，获得对零指数幂和负指数幂意义的猜想，体会这一规定的合理性；过程与方法熟悉零指数幂和负指数幂的运算法则情感态度与价值观培养灵活运用知识的能力，通过用文字概括法则，提高学生数学表达能力教学重点难点教学重点：熟练运用零指数幂和负指数幂的运算法则教学难点：几种运算法则混合运用教学资源伴你学导学案PPt教法与学法讨论法、学练结合法、合作探究法通案内容设计个案内容设计教学内容目标定向：通过对具体数的运算，使学生通过归纳，获得对零指数幂和负指数幂意义的猜想，体会这一规定的合理性；熟悉零指数幂和负指数幂的运算法则二、自学尝试针对上述学习目标，自主完成习题教师巡视并给予方法指导。三.小组合作：以小组为单位，订正答案四.交流展示：请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。五、点拨引领：根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。一、复习法则：．===（）（）二、议一议计算下列各题：1、用小数表示2.61×10－5=__________，.2、计算：（1）（-0.1）0；（2）；（3）2-2；（4）3、计算:（1）16÷（—2）3—（）-1+（-1）0（2）三、学生谈谈本节课收获板书设计课外作业布置必作选作教后心得
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