教案-山东-2016_山东省烟台市黄务中学六年级数学下册 6.doc

1平方差公式教学目标知识与能力经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力过程与方法会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算。情感态度与价值观了解平方差公式的几何背景。教学重点难点教学重点：弄清平方差公式的来源及其结构特点，能用自己的语言说明公式及其特点；会用平方差公式进行运算教学难点：会用平方差公式进行运算教学资源伴你学导学案ppt教法与学法简述以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。通案内容设计个案内容设计教学内容目标定向：经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算。了解平方差公式的几何背景。二、自学尝试针对上述学习目标，小组合作展开自学，学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。教师巡视并给予方法指导。三.小组合作：以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。四.交流展示：请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。五、点拨引领：根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。六、当堂练习：七、课堂反馈一、计算：1、2、3、探索练习：1、计算下列各式：（1）（2）（3）2、观察以上算式及其运算结果，你发现了什么规律？3、猜一猜：－三、巩固练习：1、下列各式中哪些可以运用平方差公式计算（1）（2）（3）（4）2、判断：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）3、计算下列各式：（1）（2）（3）（4）（5）（6）4、填空：（1）（2）（3）（4）提高练习：1、求的值，其中2、计算：（1）（2）3、若板书设计课外作业布置必做选作教后心得