试题-全国-2014_2014届中考化学二轮复习 身边的化学物质--水与常见的溶液新题赏析课后训练二.rar

-1-身边的化学物质--水与常见的溶液新题赏析课后练习（二）题一：图甲所示是改进的电解水实验装置示意图，图乙所示是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题：（1）写出电解水的化学方程式：；（2）图甲实验装置的优点是：；（3）与图乙装置相比，用图甲装置进行该实验的主要不足之处是：。题二：某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：(1)闭合开关后观察到：①A、B管内的现象是；②C管中的现象是，产生此现象的原因是；(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是；(3)若检验A管内生成的气体应该用。题三：水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。⑴硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水；⑵我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是（填字母编号）；A．洗手擦香皂时不关上水龙头B．用洗菜水浇花C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温⑶下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填字母编号）；A．高锰酸钾B.蔗糖C．食用油⑷右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为；从能量变化角度看，该反应将能转化为化学能。⑸在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为。题四：如图所示是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）A．30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液B．A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃，变成不饱和溶液C．B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小D．30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法题五：如图所示，甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾溶液和熟石灰的饱和溶液，并都有少量的固体存在。若向试管外烧杯的水中加入浓硫酸，甲中产生的现象是硝酸钾减少，氢氧化钙增多，其原因是浓硫酸溶于水时放出大量的热；若向试管外烧杯的水中加入硝酸铵，乙中产生的现象是硝酸钾增多，氢氧化钙减少，其原因是。硝酸铵溶于水吸热。题六：如图所示，锥形瓶内盛有物质Y，分液漏斗内盛有液体X，U型管内盛有红墨水（便于观察）。开始时a、b处于同一水平线，当把X滴入锥形瓶内时，请你回答下列问题：(1)若X为稀硫酸，Y为生石灰，则U型管内a液面_______（填“高于”、“低于”或“等于”，下同)b液面；(2)若X为水，Y为硝酸铵固体，则U型管内a液面_______b液面；(3)若X为澄清石灰水，Y为二氧化碳气体，则U形管内a液面_____________b液面，澄清石灰水将______________________，反应的化学方程式是_____________________________。题七：某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。实验一：如图所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是。（2）操作⑥中的错误是。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率。（4）操作④中，当观察到时，停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出题八：小红同学在一定温度下进行KCl的溶解实验，实验数据如下：实验序号实验一实验二实验三实验四水的质量（g）100100100100加入KCl的质量（g）25303540溶液质量（g）125130135135根据上述实验数据，下列叙述正确的是（）A．实验一所得溶液的溶质质量分数=×100%B．实验二所得溶液为饱和溶液C．实验四所得溶液的溶质质量分数比实验三大D．该温度下，KCl饱和溶液的溶质质量分数=×100%题九：a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量的t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量的水后恢复至t2℃。下列说法不正确的是()A.原饱和溶液中，溶质的质量分数a＞b=cB.恢复至t2℃时，析出溶质的质量a＞b=cC.恢复至t2℃时，三种溶液一定都