教案-山东-2016_山东省龙口市诸由观镇诸由中学六年级数学下册 6.doc

1同底数幂的除法教学目标：1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题。教学重点：会进行同底数幂的除法运算。教学难点：同底数幂的除法法则的总结及运用。教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。教学用具：多媒体活动准备：1、填空：（1）（2）2（3）2、计算：（1）（2）教学过程：问题情境:一种液体每升含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌，要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？你是怎样计算的？探索练习：（1）105÷103=（2）(-3)4÷(-3)2=（3）a6÷a2=(a≠0)从上面的练习中你发现了什么规律？猜一猜：典型例题：例1计算：(1)a7÷a4=(2)(-x)6÷(-x)3=(3)(xy)4÷(xy)=(4)(3x2)5÷(3x2)3=巩固练习：1.计算（1）213÷27=（2）a11÷a5=（3）(-x)7÷(-x)=（4）(-ab)5÷(-ab)2=（5）62m+1÷6m=2、判断：（1）a6÷a=a（2）b6÷b3=b2（3）a10÷a9=a（4）(-bc)4÷(-bc)2=-b2c23、计算：（1）(a-b)7÷(b-a)3=（2）m19÷m14╳m3÷m=（3）(b2)3╳(-b3)4÷(b5)3=（4）98╳272÷(-3)18=4、提高练习：若ax=3,ay=5,求:（1）ax-y的值？（2）a3x-2y的值？小结：会进行同底数幂的除法运算。作业：课本习题6.4—1、2、3