试题-全国-2017_（云南专版）2018届中考化学复习 第二编 专题7 综合探究 一 物质成分问题探究（三）反应后溶液中溶质成分探究（精讲）练习.doc

2（三）反应后溶液中溶质成分探究,常考分析)考查的知识点：酸碱盐的相关知识，复分解反应，常见离子的鉴别方法。试题多以酸碱盐溶液反应后混合物中存在哪些溶质为载体，展开物质成分的实验探究。,策略攻略)1.进行反应后溶液中溶质成分的探究要先根据题意写出相关的化学方程式。2.作出猜想与假设根据化学反应前后元素的种类不变，反应后溶液中溶质成分只可能有以下两种情况：（1）只含生成物。（2）含有生成物和其中一种反应物（即有一种反应物过量）。3.设计实验（1）检验反应后溶液中的溶质成分只需要检验过量的反应物就可以了。（2）对于反应物的检验有两种情况：①若生成物不会对反应物的检验造成干扰，只需检验反应物即可[检验方法见P1附：常见物质（离子）的检验]。②若生成物会对反应物的检验造成干扰，先排除干扰，再检验反应物。,典题精讲)【例】（2016云南中考）某同学在课外阅读中得知：实验室用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）反应的方程式为CaC2＋2H2O===Ca（OH）2＋C2H2↑。在实验室中该同学把一定量的CaC2加入到Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH，Ca（OH）2猜想三：NaOH，Na2CO3【设计并实验】实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，向试管中滴入适量的碳酸钠溶液猜想二不成立实验二另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸产生气泡猜想成立写出实验二中产生气泡的化学方程式：。【拓展延伸】①若向Cu（NO3）2溶液中加少量CaC2，充分反应，产生的现象是。②实验室保存电石应注意。【解析】根据题意写出相关的化学方程式：CaC2＋2H2O===Ca（OH）2＋C2H2↑，Na2CO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2NaOH。再根据实验一中“猜想二不成立”，可推知向滤液中加入碳酸钠之后，观察不到白色沉淀的产生（猜想二中含有氢氧化钙，它会与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀）；实验二中另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸盐，加入盐酸之后会有气泡冒出，从而得出猜想三是正确的结论；由于CaC2可以与水反应生成气体和Ca（OH）2，Ca（OH）2又能与Cu（NO3）2反应生成Cu（OH）2蓝色沉淀，故向硝酸铜溶液中加入碳化钙可观察到溶液中有气泡和蓝色沉淀产生的现象；由于电石会和水反应而变质，所以电石应密封保存。【答案】【设计并实验】无明显现象；三；Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O；【拓展延伸】①有气泡产生，出现蓝色沉淀；②密封保存,专题过关)1.（普洱中考）某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做探究实验。对反应后溶液中的溶质作了如下猜想：猜想一：可能只有NaCl猜想二：可能有NaCl、NaOH和HCl（1）你认为上述猜想都合理吗？如有不合理的请说出理由。猜想二不合理，因为NaOH和HCl不能共存。（2）请你提出一个不同的猜想，你的猜想是NaCl和NaOH（或NaCl和HCl）。（3）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程无明显的现象，为了使氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，设计如下实验，请你将实验设计补充完整：操作步骤实验现象实验结论向加有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸溶液由红色恰好变成无色稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应（4）如果滴加稀盐酸时，出现了有气泡产生的异常现象，其可能的原因是NaOH变质生成的Na2CO3与盐酸反应生成了CO2气体。2.（2016昆明中考）在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B。【查阅资料】①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气；②MgCl2溶液呈酸性。【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断：（1）产生的气体是②。（填序号）①CO2；②H2；③Cl2。（2）取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是Mg（OH）2。【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl、MgCl2猜想三：NaCl、NaOH猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH小乐同学认为猜想四不成立，理由是氯化镁和氢氧化钠会反应生成氢氧化镁沉淀，不能共存。【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象溶液无明显现象猜想三不成立步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液