教案-全国-2016_2016一年级数学上册 第10单元《探索乐园》（知识与技能）教学建议 （新版）冀教版.doc

3《知识与技能》教学建议◆知识与技能第l～8题主要考查学生认识20以内数的情况。第1题，用数表示亮亮过生日情境中的事物。先让学生观察图，说一说图中的小朋友在做什么，再说出哪些事物可以用数表示。还可以让学生说一说与自己生活有关的数。第2题，可以把数数、读数、写数结合在一起进行。鼓励学生用不同的方法数数。第3题，在空格里填数。交流时，让学生说一说是怎样想的。第4题，看图写数。给出了实物图、小棒图、计数器三种表示数的方式。考查学生能否正确写出对应的数。第5题，数的组成。教师还可以说出几个十、几个一，让学生说组成哪个数。第6题，关于左、右和序数的练习。第7题，数的大小比较和式与数的大小比较。第8题，根据给出的不同数量的茄子，比较并填空。第9题，考查20以内加、减和加减混合计算的掌握情况。教师可设计一组题，进行口算计时练习。有意识地了解每个人口算的速度和正确率。第10题，考查学生能否根据情景图和括线图中的数学信息，列式并计算。第11题，考查学生能否根据加法算式写出两个减法算式。第12题，考查学生能否用给出的三个数写出两加、两减四个算式。第13题，数一数每种图形有几个。本题是考查认识图形和分类的综合性题目。第14题，主要考查学生是否会确定标准，并按自己确定的标准进行分类。