试题-山东-2019_山东省2019年中考化学总复习 第七讲 溶液 第1课时 物质在水中的溶解练习(五四制).doc 立即下载
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试题-山东-2019_山东省2019年中考化学总复习 第七讲 溶液 第1课时 物质在水中的溶解练习(五四制).doc

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1第七讲溶液第1课时物质在水中的溶解姓名:________班级:________限时:______分钟1.(2018·兰州中考)把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.泥沙B.蔗糖C.植物油D.面粉2.(2018·绵阳中考)阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水,可是家里没有冰箱,为了使自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果,他应该买的是()A.硝酸铵B.小苏打C.生石灰D.食盐3.(2019·改编题)下列叙述中错误的是()A.“波尔多液”是无色、透明、均一、稳定的混合物B.食用油溶于汽油,食用油是溶质,汽油是溶剂C.NaOH溶于水会使溶液温度升高D.NaCl的饱和溶液还能再溶解KNO34.(2015·烟台中考)下列关于溶液的说法中正确的是()A.溶液都是均一、稳定的纯净物B.饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C.温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D.配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤5.(2018·娄底中考)下列关于溶液说法正确的是()A.将硫酸钠和汽油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液B.把30%的硝酸钾溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为15%C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解D.配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤6.(2018·仙桃中考)下列有关溶液的叙述错误的是()A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间,不会出现浑浊D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应,以提高反应速率7.(2019·原创题)化学兴趣小组的同学设计如图的实验。将适量固体加入烧杯的水中,观察到无壳鹌鹑蛋吐出来的是()①食盐②氢氧化钠③硝酸铵④氧化钙A.①②B.②④C.③④D.①③8.(2018·嘉兴中考)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是()A.操作Ⅰ一定是降温B.操作Ⅰ一定是加溶质C.①与③的溶质质量一定相等D.②与③的溶质质量分数一定相等9.(2018·温州中考)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙10.(2018·黑龙江中考)如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,则表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是()序号①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A.①②⑤B.①③④C.①②④D.②③⑤11.(2018·衡阳中考)实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是()A.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于8%B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D.量取水时,用规格为100mL的量筒12.(2018·河南中考)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是()①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时仰视读数;③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。A.①②B.①③C.②④D.③④13.(2018·陕西中考)规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是()14.(2018·自贡中考)某同学配制50g9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:(1)配制溶液的正确操作顺序为______________(填序号),其中操作错误的是______(填序号)。(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是__________,需称取氧化钠__________g。(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填字母),读数时视线要与量筒内__________________保持水平。A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL15.(2018·雅安中考)味精是常用的调味品,它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na,易溶于水,与AgNO3不反应),另外还含有NaCl,其他成分不考虑。请回答下列问题:(1)味精中至少含有______(填数字)种元素。(2)称取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸馏水的量筒规格是______(填字母)。A.5mLB.10mLC.50mLD.100mL(3
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