教案-全国-2016_2016秋二年级数学上册 7《表内乘法和除法（二）》（整理与复习）教学建议 （新版）冀教版.doc

2《整理与复习》教学目标：1、经历对本单元知识复习、整理和提高的过程。2、能熟练计算表内乘法和除法，能运用学过的数学知识解决简单的实际问题。3、提高用乘法口诀计算的能力，树立学好数学的信心。教学建议：◆整理与复习第1题，让学生自己在方框里填数，再说一说是怎样想的。如，3×□＜20，方框里填的数要同时满足两个条件：第一，这个数乘3要小于20；第二，这个数是最大的。所以，只能填6。第2题，让学生独立完成，再组织全班进行交流。第3题，让学生自己读题，独立完成，再交流。第4题，解答完给出的三个问题后，鼓励学生选择信息提出问题并解答。如：平均每人养了几只白鸽？◆练一练第1题，表内乘除法的口算练习，可进行计时比赛。第2题，让学生独立完成，然后交流。使学生明白：这是两道平均分的练习，用除法计算。第3题，让学生独立完成，然后交流。使学生明白：求白兔的只数是黑兔的几倍，就是求35里面有几个5，用除法计算。第4题，可以要求学生把提出的问题和解答的算式都写出来，然后再交流。◆问题讨论是一个开放性问题。首先，让学生弄清题意：张阿姨买了几枝同样的花（买了几枝，多少钱一枝不知道），给了售货员25元，找回1元，说明张阿姨买花用了25－1＝24（元）。然后进一步讨论：张阿姨可能买了几枝花，每枝多少元？