试题-全国-2008_九年级化学 专题十一 盐和化肥.rar

用心爱心专心115号编辑九年级化学专题十一盐和化肥一、常见的盐1．氮化钠(NaCl)(俗称食盐)(1)性质：NaCl的熔、沸点高；纯净的食盐不潮解，粗盐因含有MgCl2、CaCL2等杂质，能吸收空气里的水分而潮解；食盐的溶解度随温度变化不大。(2)制法：因为食盐的溶解度随温度变化不大，要从溶液中结晶山食盐，只能采用蒸发溶剂法，故工业上用海水晒盐或用盐井水、盐湖水煮盐，使食盐晶体析出。(3)用途：调味、腌渍食品、消毒、制化工产品等。2．碳酸钠（Na2CO3）(俗称纯碱)(1)性质：白色粉末，易溶于水；碳酸钠晶体易风化。(2)用途：用于玻璃、制皂、造纸、纺织、洗涤剂等工业生产。3．硫酸铜(CuS04)(其结晶水合物0uS04·5H2O，俗称蓝矾、胆矾)(1)性质：无水CuS04为白色固体，易溶于水，溶液旱蓝色。CuSO4·5H20晶体是蓝色的，受热分解：CuS04,·5H2O(蓝色)△CuSO4(白色)+5H20(2)检验水存在的方法：加入白色CuS04，白色粉末变蓝，说明有水。ABCDEA↓—↓—B↓↓↓—C↓↑—D↓↓↑↓E———↓CuS04+5H2O=CuSO4·5H20(3)用途：配制农药、精炼铜、镀铜等。例1：有六瓶标号为A、B、C、D、E、F的溶液，已知它们分别可能是CaCL2、KCL、KNO、Ba(NO3)2、Na2CO3、AgNO3的溶液。现将部分瓶内溶液两两混合，结果见下表。（说明：表中“↓”、“↑”、“—”符号，分别表示生淀，生成气体和无明显现象）由实验结果推断出各瓶中分别装的溶液是ABCDEF审题与思路：解法一：分析法。表中只有一处出现“↑”，这是解此题的突破口，即只有C和D相遇生成气体。在CaCL2、HCl、KN03、Na(Na2CO3)2Na2C03、AgN03溶液中，只有HCI与Na2C03混合生成气体．又因为C只与上述一种物质反应生成“↓”，只有HCI与AgNO3，生成AgCl沉淀，所以C为HCl，则D为NaCO3,，B为AgN03．由于B与E混合无明显现象，则Ⅱ可能是KN03或Ba(H03)2，而A为CaCL2，又通过E与D生成“↓”，可得出E为Ba(NO3)2，F为KNO3。解法二：对比法。直接填表，然后与原表对比。CaCL2HCLKNO3Ba(NO3)2Na2CO3AgNO3CaCL2———↓↓HCL———↑↓KNO3—————Ba(NO3)2———↓—Na2CO3↓↑—↓↓AgNO3↓↓——↓即可发现：原表中未列出的是KN03，生成3↓、1↑的D是Na2C03，，只生成3↓的B是AgNO3,其他类推。解答：A、CaCL2B、AgNO3C、HCLD、Na2CO3E、Ba(NO3)2F、KNO3总结；对于这种类型的物质推断题，一般采用“顺藤摸瓜”法，利用题目中所给条件，寻找突破口，然后由此物质“顺藤”摸索与其有关系的其他物质（即“瓜”），一般可迎刃而解。这要求我们对所给物质基本性质了解的较为透彻，一句话：注意知识积累！反三新活题训练AFe1、在实验室里用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，有下列两个途径：H2SO4H2SO4CuO（1）FeH2Cu(2)CuOCuSO4C若用这两种方法制得质量相等的铜，下列说法中与实验事实相符的是()A．消耗相同质量的氧化铜B．消耗相同质量的铁C．消耗相同质量的硫酸D．生成硫酸亚铁的质量相同2、下列关于碳酸钠晶体的描述中错误的是()A．碳酸钠晶体俗称烧碱B．碳酸钠晶体在干燥的空气中易风化C．巴向少量碳酸的钠晶体上滴加稀盐酸，有气D．能除去油污，可做厨房的清洁剂3、关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是(多选题)()A．若生物c和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱B．若A和C是单质，B利D是化合物，则该反应一定是转换反应C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀D．若A、B各取log混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g二、盐的性质1．物理性质：(1)常温下大都是晶体；(2)溶解性(熟练记忆盐类溶解性表)。2．化学性质：(1)盐十金属→新盐十新金属：CuS04+Fe=FeS04+Cu(2)盐十酸→新盐十新酸：AgN03+HCI=AgCl↓+HN03(3)盐十碱→新盐十新碱：Ba(OH)2+HaS04=2NaOH+BaS04↓(4)盐十盐→新盐十新盐：NaCI+AgN03=AgCl↓+NaN03例2：在不用指示剂的条件下欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性，应选用的试剂是()A．石灰水B．硝酸银溶液c碳酸钙粉末D生石灰粉末审题与思路：此题应抓住两个条件，其一溶液由酸性变为中性，即将盐酸中H+除去。OH—