试题-全国-2014_2014届中考化学二轮复习 身边的化学物质--酸、碱、盐、化肥新题赏析.rar

-1-专题身边的化学物质--酸、碱、盐、化肥新题赏析新题赏析题一：下列物质中，可作为复合肥料的是（）A．NH4H2PO4B．CO(NH2)2C．Ca3(PO4)2D．NH4Cl题二：用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能（）A．促进植物的呼吸作用B．加速植物的光合作用C．增加植物生长所需的微量元素D．代替碳酸氢铵等作氮肥施用题三：化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是（）选项意外事故处理方法A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭B稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液C误服氯化钡溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清D碱液泼在衣服上用水冲洗后，再涂上硫酸溶液题四：不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（）A.盐酸B.氢氧化钙C.氢氧化钠D.碳酸钠题五：下列两种溶液混合后能发生化学反应，且溶液的总质量不会发生变化的是（）A.氢氧化钾溶液和硫酸溶液B.碳酸钠溶液和稀盐酸C.食盐溶液和稀硫酸D.石灰水和纯碱溶液题六：用锌粒和盐酸反应制取的氢气中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去气体杂质，可使混合气体通过如图A、B两装置，气体通过两瓶的导管顺序正确的是（）A.abcdB.dcbaC.cdabD.bacd题七：向一定量的稀盐酸中，加入镁粉至过量，若图象中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标表示（）A.溶液的质量B.稀盐酸的质量C.镁的质量D.生成气体的质量题八：有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象最不能说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是()题九：除去下列各组物质中的杂质(括号内的物质为杂质，所选试剂均足量)，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质选用试剂操作方法ANa2CO3(NaCl)盐酸溶解、过滤、蒸发、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CCaO(CaCO3)水过滤、烘干DNaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶除杂时应注意几个”不”(1)不能“玉石俱焚”。即试剂一般与杂质反应不与要保留的物质反应。(2)“不增”。即不增加新的杂质。(3)不污染环境。即要求所选用的除杂方法，不能产生污染环境的物质。(4)不能“旧貌变新颜”。即除杂结束前，要恢复保留物质的原有状态。题十：如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。请回答：(1)溶液X是______（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是________。(2)若X是稀硫酸、B是氧化物，则B的化学式为_________。(3)若X是稀盐酸、C是单质，则C的名称为_____________。(4)若X是稀盐酸、D是碱，则X与D反应的化学方程式为___________________。题十一：某同学设计了以下两个实验,打开分液漏斗的活塞，他会看到：(1)实验1中澄清石灰水的现象是______，产生此现象的原因是:______________。(2)实验2中澄清石灰水的现象是________，产生此现象的原因是:______________。题十二：只用酚酞溶液能不能把以下三种物质鉴别开呢？稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液。题十三：请你参与某学习小组研究性学习过程，并协助完成相关任务。【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分【查阅资料】通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：物质Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和______，可能含有Ca(OH)2和______。【设计方案】(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无_______(填化学式)。(2)乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。其主要实验步骤如下：①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸。若D瓶增重22g，则水垢全部是CaCO3。②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；③称量D瓶内物质增加的质量；④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变。测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图曲线所示:【评价】(1)A瓶中的NaOH溶液起到_________作用。若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将_______（填“增大”、“