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乡村学校少年宫活动计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的乡村学校少年宫活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。乡村学校少年宫活动计划1一、指导思想：为了进一步推进我校未成年人思想道德建设工作，丰富学生课余生活，促进德智体美劳全面发展，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和市区《关于试点建设“城市学校少年宫”的实施意见》的要求，现结合我校“快乐活动日”的具体工作，充分利用学校现有资源，为学生开放活动场所，增设活动内容，激发学生兴趣，优化课程结构，关注课程兼容，加强学生体验和实践，丰富学生的学习经历，感受快乐校园生活，促进学生健康成长，不断提高全体学生的思想道德素质、科学文化素质和身体健康水平。二、活动理念：真生活求真知做真人三、实施原则及目标：(一)体现三个原则：1、体现“自主、趣味”，满足学生的个性需求、激发学生的主动参与、增强学生体验学习的愉悦感。2、体现“校本、生本”，立足学校课程实施现状及学生实际，面向每一位学生的发展需要，并使每一个学生都能体验快乐，获得发展。3、体现“整合、融合”，重点关注三类课程的有效、有机整合，关注教师、学生、社会的融合共生。(二)落实三个目标：1、活动中，以“生活”为载体，引导学生在生活中求知，在实践中明理，打下扎实基础，培养生活志趣，提升实践智慧。2、活动中，培养学生良好的自我锻炼意识和习惯，提升学科兴趣，营造阅读氛围，在感悟、体验与实践中，增强社会责任意识。3、活动中，让学生体验校园、家庭、社会生活的丰富和快乐，并实现身心的健康发展。四、场所建设和器材配备：1、场所建设：学校按照活动项目的需要开发三类活动场所，并进行相应协调与建设。(1)体育活动场所：开发好一馆二室三区，合理安排体育活动。体育馆内安排排球、羽毛球等大型活动;体质测试室安排毽子、扯铃等小型活动;乒乓室安排乒乓、飞镖等固定设施活动;操场区安排篮球、弄堂游戏等活动;攀爬区安排云梯、单杠等活动;花园区安排高尔夫等活动。(2)艺术活动场所：开发好一馆二室，合理安排艺术活动。图书馆内安排阅读、朗诵、影评等活动;教室和专业教室安排好剪纸、编织、儿歌、舞蹈等活动;(3)科技兴趣场所：开发好一房二室，合理安排科技兴趣活动。电脑房安排信息技术兴趣活动;自然实验室和航模室安排科技兴趣和航模活动;2、器材配备：学校按照活动项目的需要配备各类器材，并及时增添维护，确保活动正常进行。(1)体育器材：排球、羽毛球、篮球、攀爬架、乒乓台等;(2)艺术器材：古筝、扬琴、二胡、琵琶、军鼓、小号、钢琴等;(3)科技器材：电脑、校园网、实验器材、航模器材等;五、活动项目安排：(一)课时安排：分两个半天进行。周一安排一节，周五安排三节，皆为拓展型或探究型课程，每学期至少安排15周的课程内容。(二)活动内容：根据学校生活教育课程整体架构和快乐活动日课程的具体内容，分为四大类：1、专题拓展——“理解生活”主题课程开展全校性的生命教育、环保教育、禁毒教育、感恩教育、礼仪教育、行规教育等专题教育。结合学校德育传统特色活动，培养学生生活技能，开展“我是生活小能手”比赛：一年级的“系鞋带”比赛;二年级的“整理书包”比赛;三年级的“穿衣服”比赛;四年级“整理作业本”比赛和五年级“理财购物”比赛。2、学科拓展——“感受生活”特色课程(1)阅读：实施校本特色课程。通过各种阅读创作活动，让孩子们在“快乐阅读、学习礼仪、增长智慧”的'基础上，形成校园浓厚的读书气氛，继续培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，丰富学生的精神生活，让学生体验生活的美好。六、师资队伍及活动评价：1、学校建立普通教师、专业教师、志愿者三级辅导员队伍，开发课程、实施教学，有效落实各项活动的具体要求，推进项目的全面深入发展。普通教师队伍：组成人员为本校教师，共40位;个人都有一技之长，能为学生提供兴趣活动的教学与管理，如：剪纸、舞蹈、儿歌、航模等。专业教师队伍：组成人员为外聘教师，共5位;个人有较高的专业素养，曾有辅导学生的教育经历，热爱教育教学工作，能为学生提供较为专业的兴趣活动教学与管理，如：扬琴、琵琶、小号、合唱等。志愿者教师队伍：组成人员为本校教师及家长，共30位;个人具有教育教学或管理经验，热爱教育教学，热心公益活动，愿意为学生提供志愿服务，如：兴趣组安排、外出带队等。2、活动评价：1、我们将依托学校学生综合评价——“东二小陶子”，以月为单位开展相应内容评估。2、单项活动评估以学生自我体验的记录为主，记录在《上海市学生成长记录册》或《学生快乐成长档案——快乐点点集》有关栏目。3、学校通过学生座谈、问卷等方式，评选出学生心目中的“最喜爱的活动