试题-全国-2014_2014届中考化学二轮复习 身边的化学物质--酸、碱、盐、化肥新题赏析课后训练一.rar

-1-身边的化学物质--酸、碱、盐、化肥新题赏析课后练习（一）题一：“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。下列某营养液所含的成分，其中属于复合肥料的是()A.KClB.KH2PO4C.Ca(NO3)2D.CaSO4题二：某农科所使“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，改良碱性土壤，调节土壤pH，同时还能起到的作用是()A．有利于植物的呼吸B．加速光合作用的进行C．代替氮肥D．在植物上方形成温室题三：下列对意外事故处理的方法正确的是()A.当高楼发生火灾时，必要时应乘坐电梯快速逃离B.胃酸过多，服用含氢氧化钠的药物C.油锅着火，用水浇灭D.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验题四：下列有关物质鉴别方案正确的一组是()A.可用Ba(OH)2溶液鉴别（NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C.Na2CO3溶液、Ca(H)溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别题五：盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的()A.氧氧化钠的质量减小B.氧氧化钠的质量保持不变C.氧氧化钠的质量分数增大D.氧氧化钠的质量分数保持不变题六：根据如图回答有关问题。（1）实验室利用A装置制取氧气，当伸入集气瓶的导管口气泡放出时，才可以收集氧气．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是；（2）实验室利用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式是，制得的二氧化碳中含有和氯化氢等杂质气体，可分别用C、D装置除去，则C、D的连接顺序是：混合气体→（用接口字母表示）。题七：将等质量的锌粉和铁粉，分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示，据图回答：⑴金属X是，判断的理由是。⑵从图中你还能获得信息有（答一条即可）。题八：某化学兴趣小组设计了下列三组实验装置，试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液可能发生了反应。（1）请写出CO2与过量的NaOH发生反应的化学方程式。（2）选择任意一组装置，简述预计出现的实验现象，解释产生该现象的原因。题九：下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2HCl气体通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入适量稀盐酸CCOCO2通过灼热的Fe2O3DCaCO3粉末KCl加水溶解、过滤、蒸干题十：请按右图所示的硫酸知识网络填空(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质)：(1)写出两个属于复分解反应的化学方程式：①__________________；②_____________________；(2)总结出酸的两条化学性质的反应规律：①__________________；②_____________________。题十一：初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱性，其pH一定，该盐的化学式可能是。检验碳酸盐的试剂是，检验时产生的实验现象为。题十二：鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是（）A．氧气与氮气—闻气味B．氯化钠与碳酸钠—用稀盐酸C．铝与铝合金—比较硬度D．氯化钾与氯化铵—用熟石灰题十三：科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填字母编号）。（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是。（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？身边的化学物质--酸、碱、盐、化肥新题赏析课后练习参考答案题一：B解析：根据化肥中所含的农作物生长所需的营养元素的不同，可以把化肥分为氮肥（含N）、磷肥（含P）、钾肥（含K）、复合肥料（含N、P、K三元素中的两种或两种以上的主要营养元素）。KCl属于钾肥、KH2PO4属于K、P复合肥；Ca(NO3)2属于氮肥；CaSO4不属于化学肥料。本题应选B。题二：B解析：碳酸饮料中含有碳酸，碳酸易分解生成二氧化碳和水，因此碳酸除改良碱性土壤外，生成的二氧化碳还能作植物的气体肥料，参与植物的光和作用，观察选项，