试题-全国-2019_决胜2018中考化学压轴题揭秘 专题10 酸碱盐性质的探究(预测题,无答案).doc 立即下载
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试题-全国-2019_决胜2018中考化学压轴题揭秘 专题10 酸碱盐性质的探究(预测题,无答案).doc

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1专题10酸碱盐性质的探究1.某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示溶液),他们对此产生了兴趣。[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______。(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是_______。为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验。[设计实验]实验操作实验现象取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀,后产生大量气泡[实验结论](3)该瓶无色溶液是_______。生成白色沉淀过程的化学方程式是________。[实验反思](4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的。小强的实验操作是______。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐。简述实验操作和现象____________。2.化学兴趣小组的同学对氢氧化钠溶液与盐酸发生的化学反应进行了有关探究。实验操作如下:(1)探究1:氢氧化钠能否与盐酸发生化学反应?实验中,判断氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的实验现象是______________________。(2)探究2:操作2,烧杯里溶液中的溶质是什么?验证氢氧化钠能与盐酸发生化学反应后,同学们对操作2烧杯里溶液中的溶质成分进行了探究。【进行猜想】除酚酞外,溶液中的溶质还有:猜想①氯化钠;猜想②_______________(用化学式填写)。【实验方案】为了证明是猜想①正确还是猜想②正确,同学们将操作2烧杯里的溶液取出一部分,倒入洁净的试管中,选取下列试剂或用品进行实验。理论上不可行的是___________。A.锌粒B.石蕊溶液C.硝酸银溶液D.石灰石粉末E.PH试纸(3)探究3:怎样从操作2所得溶液里提取氯化钠晶体配制氯化钠溶液?有同学认为:根据氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小,将操作2所得溶液直接蒸发结晶即可得到氯化钠晶体。经过讨论:大家认为直接将操作2所得溶液蒸发结晶不能得到纯净的氯化钠晶体。你认为大家做出这种判断的理由是______________________________________。3.已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH值,如图所示。(1)M是__________,该反应的化学方程式_________。(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:小明向所取溶液中加入________________溶液,观察到有蓝色沉淀生成。结论:是a处溶液。小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到________________________。结论:是b处或c处溶液。为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:实验步骤实验现象结论1________为c处溶液,并推知溶液中的离子有________(填写离子符号)剩余一种为b处溶液。通过实验,同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。4.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。(1)写出该中和反应的化学方程式:______________探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:__________________【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤1:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡。实验现象:________结论:猜想一不正确实验步骤2:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。实验现象:先有气体产生,后产生沉淀。结论:猜想二不正确,猜想三正确(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些单独使用也能完成该实验?__________(填序号)A.pH试纸B.铜C.紫色石蕊溶液(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________(写一条)。5.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如下图
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