试题-北京-2019_北京市2018年中考化学基础复习 专项突破（十）物质组成和变化分析之单质、氧化物和酸碱盐的相互转化练习.doc

1专项突破(十)物质组成和变化分析之单质、氧化物和酸碱盐的相互转化1．[2017·怀柔期末]现有A、B、C三组初中常见物质，按要求回答问题。ABCH2H2OCa(OH)2CCO2CaCO3(1)属于氧化物的是________________。(2)俗称熟石灰的是________。(3)将6种物质分为A、B、C三组的依据是____________________。(4)在上述物质可以转化的反应中，能够证明“水”作为循环物质的化学方程式是______________________________。2．[2017·门头沟期末]下列甲～戊表示初中化学常见的物质，它们由H、C、O、Cl、Ca、Mn六种元素中的一种或几种元素组成，回答下列问题。(1)甲的固体俗称干冰，其化学式为________。(2)乙是一种比较清洁的可燃性气体，是相对分子质量最小的有机化合物，在丙中燃烧的化学方程式为________________________________。(3)如图Z10－1所示，采用不同物质组合的液体丁和固体戊进行实验。图Z10－1①若蜡烛的火焰熄灭，则液体丁和固体戊依次是________________。②若蜡烛燃烧得更旺，则液体丁和固体戊混合，反应的化学方程式为________________________，完全反应后烧杯中剩余的物质是________________。3．[2017·海淀期末]走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图Z10－2所示。图Z10－2(1)“碳村庄”的居民中，属于单质的是________。(2)大理石的主要成分是________。(3)“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出通过化合反应将CO转化为CO2的化学方程式：______________________________。(4)“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖(C12H22O11)，它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳。图Z10－3图Z10－3所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是__________________________________，B中相应反应的化学方程式为________________________________。4．[2017·西城期末]小明对本学期所学的物质进行了整理。采用“地铁线路图”的形式，将不同物质的转化关系表示如下(图中“→”表示物质的转化关系)。图Z10－4(1)在图中已知的6种物质中，属于氧化物的是________________，可作燃料的是____________。(2)通过CH4或CO2的转化可以完成“Ⅰ号线到Ⅱ号线的换乘”，请任选一个反应完成“换乘”，反应的化学方程式为________________________________________________________________________。(3)若X与活泼金属能发生置换反应，Y和Z都属于单质。“Ⅳ号线换乘Ⅰ号线”时，反应的化学方程式为__________________________________________________，Y和Z可能分别是____________。5．[2017·通州期末]下表中的元素可组成种类繁多的物质。元素名称氢碳氧硫铜元素符号HCOSCu(1)铜元素通常有＋1、＋2价，铜元素与氧元素可组成的物质有________________(用化学式表示)。(2)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，其微观示意图如下：图Z10－5①方框中补全相应微粒的图示。②从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是_________________________________________________。图Z10－6(3)戊、己、庚是初中常见物质，也是由上表中的一种或两种元素组成的，存在如图Z10－6所示的转化关系，且戊、己的组成元素相同，请写出下列化学反应方程式：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。6．[2017·东城期末]同学们设计了用于解锁屏幕的“化学键盘”，九个键分别代表不同的物质。图Z10－7(1)已知的七种物质中，属于非金属单质的是________。(2)Fe与盐酸反应的化学方程式为____________________________________。(3)“化学键盘”的解锁规则是：若连线两端物质之间能发生反应，则此次滑动成功