试题-全国-2008_初三化学第八单元金属与金属矿物同步讲义及2套试题专题辅导.rar

用心爱心专心初三化学第八单元金属与金属矿物同步讲义及2套试题专题辅导知识要点1.金属材料：`（1）金属有很多共同的物理性质；物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。（2）合金：在金属中加热熔合某些金属或非金属。如铁的合金：生铁（含碳量2%～4.3%）、钢（含碳量0.03%～2%）。合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，因此，合金具有更广泛的用途。2.金属的化学性质：（1）属与氧气的反应大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。（2）属活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱金属活动性顺序的应用判断金属在溶液中能否发生置换反应①排在（H）前面的金属能与盐酸、稀硫酸发生置换反应，将氢置换出来，如Mg、Al、Zn、Fe等；而排在（H）后面的金属不能与盐酸、稀硫酸发生置换反应，不能置换出酸中的氢，如Cu、Ag、Au等。②铁排在铜的前面，因此，铁加入硫酸铜溶液中，可以将硫酸铜中的铜置换出来，Fe+CuSO4=Cu+FeSO43.金属资源的利用和保护：（1）铁的冶炼主要反应原理是在高温下，一氧化碳夺取铁矿石里的氧，将铁还原出来：高温Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）金属资源的保护铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，如果隔绝了空气和水，就能在一定程度上防止钢铁生锈；保护金属资源的有效途径是防止金属锈蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。例题分析例题1将铁放入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（）A．HClB.H2SO4C.Na2SO4D.CuSO4分析：首先，判断铁能否与给出的物质发生化学反应。根据金属活动性顺序，Fe排在Na的后面，而排在H、Cu的前面，因此，Fe能与A：HClB：H2SO4D：CuSO4发生化学反应，故C不可选。金属与酸的置换反应，溶液的质量是增加还是减少呢？由于金属的相对原子质量比氢原子的相对原子质量大许多，因而溶液的质量都是增加的，A和B不可选。铁放入硫酸铜溶液中，从微观上讲一个铁原子失去电子进入溶液，就会有一个铜离子得到电子成为铜原子，从溶液中析出。铁的相对原子质量小于铜的相对原子质量，自然溶液的质量就减少了，故应选D。例题2实践与实验：取4根相同的干净的铁钉和4支试管，其中两支试管配有软木塞，将铁钉分别放入试管中。（1）（2）（3）（4）试管（1）：加入雨水，使铁钉的下半部浸在雨水中，上半部接触空气，这是参照试管；试管（2）：放入无水氯化钙或硅胶，用软木塞住试管口，铁钉接触空气，但不接触水分；试管（3）：加水并煮沸几分钟，并在水面上倒些油，形成一个密封层，铁钉接触水，但不接触空气；试管（4）：加入盐水，铁钉的下半部接触盐水，上半部接触空气；一段时间后观察到：试管（2）和（3）中的铁钉没有生锈，试管（1）和（4）中的铁钉生锈了，且（4）中的铁钉生锈更多。回答问题：（1）试管（3）中加入的水煮沸几分钟，其目的是；（2）你认为铁生锈不可缺少的物质是；（3）为什么（4）中的铁钉比（1）中的铁钉生锈更多，请提出你的看法；（4）怎样保护金属资源，请提出你的看法：。分析：本题通过模拟探究活动的过程，考查学生进行探究活动的能力。进行科学探究，常用到对照实验的方法，本题不仅要求学生通过对照实验，研究铁生锈不可缺少的物质，而且还要说出在实验过程中操作的目的，对于新出现的问题的看法（第3问），最后还要回归到学以致用，提出怎样保护金属资源。答案：（1）除去水中溶解的空气。（2）空气、水或氧气、水。（3）盐可以加快生锈。（4）防止金属锈蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。第八单元测试A组一、选择题1.国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”这里的铁指()A.铁单质B.铁元素C.氧化铁D.四氧化铁2.下列变化中，属于物理变化的是()A.钢铁生锈B.食物腐败C.铜丝弯曲D.白磷自燃3.下列叙述属于铁的化学性质的是()A.铁有良好的延展性B.纯净的铁是光亮的银白色金属C.铁在潮湿的空气中容易生锈D.铁容易传热导电4.生铁是()A.单质B.氧化物C.纯净物D.混合物5.下列物质中都能跟铁反应的一组物质是()A.O2、CO2、CB.C、CO、H2OC.H2、CO、CD.O2、H2SO4、CuSO46.下列化学方程式正确的是()A.2Fe+O22FeOB.6HCl+2Fe2FeCl3+3H2↑C.Fe+H2SO4FeSO4+H2↑D.2Fe+3CuSO4Fe2(SO4)3+3Cu7.下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被腐蚀的速度最慢的是()A