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小班传染病教案7篇教案在编写的过程中,大家需要强调逻辑思路清晰,优秀的教案可以提升我们的课堂效率,以下是小编精心为您推荐的小班传染病教案7篇,供大家参考。小班传染病教案篇1活动目标:1.理解故事,学会勇敢地接受医生的治疗;2.养成良好的卫生习惯,学习健康地生活。活动准备:课件《“阿嚏”不见了》活动过程:一、听一听——理解故事内容1.播放课件,讲述故事《“阿嚏”不见了》2.回忆故事,回答问题:提问:1、妈妈去买药之前,嘱咐彬彬怎么做?(多喝热水,不要乱跑)2、医生在给彬彬打针之前,对彬彬说了什么话?(感冒了是要看医生的,不然就会传染给别人)3、彬彬的病是怎么好的?(打完针吃完药)小结:生病是一种不愉快的经历,它会给你的生活带来许多不便,使你不能上幼儿园,不能和朋友们出去玩,甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是,如果拒绝打针、吃药,只会让病变得更严重,还可能把病传染给别人。所以,勇敢地接受医生的治疗吧!二、说一说——知道感冒了该怎么办1、通过谈话,归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。提问:你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?(打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。)2、人为什么会感冒?(太累了,着凉了都有可能)3、感冒了怎么办?想一想,感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾你的?★多喝水,注意休息。★及时治疗,按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹,还不忘对医生说声“谢谢”,感谢他们让你的病尽快好起来。★注意咳嗽用手捂住,打喷嚏不对人。小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒1.翻翻乐:幼儿回忆以往经验,设想预防感冒方法,老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。小结:爱干净、经常洗手;注意冷暖(热了要脱,冷了要穿),锻炼身体(增加抵抗力)。注意营养(蔬菜、水果;达到营养摄入均衡)感冒流行时少去人多的公共场所。2.带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。小班传染病教案篇2活动目标:1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。3、知道检查身体的重要性。4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备:教学挂图《预防感冒》。活动过程:一、引出话题:1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。2、"这些天,xx小朋友为什麽没来呀?"3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。4、"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"5、教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。二、了解感冒的传播途径:1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。2、"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的.,又是怎么传染上的呢?"教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。三、掌握预防感冒的小常识:1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。2、"我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。小班传染病教案篇3?活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。3、在传染病高发期时,有自我保护预防的意识。?活动准备】1、有关传染病的资料与图片。2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。?活动过程】一、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。1、讨论春秋季为什么是流行性的。传染病的'多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变)2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、重点介绍手足口病的临床表现。4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等)二、教师讲述手足口病的传播途径。1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。3、教师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。三、幼儿讨论:如何预防手足口病。1、提问:我们应该怎样预防传染病?2、幼儿自由回答。3、教师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的
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