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关于瞬间高一作文5篇关于瞬间高一作文篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年一度的运动会又要到了，运动会的项目可真多呀!有跳高、短跑、跳远、跳长绳等多种比赛，其中最令我难忘的是跳长绳比赛。比赛之前，我们班经过了公平选拔，终于选出了十位正式的跳绳运动员，而我却只被选上替补队员，虽然我知道自己是替补队员，上场的机会很小，但我还是很努力的训练着。到了比赛那天，十名跳绳运动员站在跳绳的位子上准备上场，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，兴奋无比。我知道自己是无法上场比赛了，就在队员们上场的一瞬间，我的心里有一点难过，默默的看着队员们比赛，不由得鼻子一酸，眼泪在我的眼眶里不停的打转。我心想：小小男儿，有泪不轻弹!于是我强忍住眼泪，不让它流下来。这时郑老师走了过来，拍着我的肩膀，语重心长的说：“虽然上场的是十个人，但却是我们十二个人的共同努力，这十个人是代表班级参加比赛”。我听完后点了点头，便去给其他运动队员加油助威!比赛结束了，最后我们班以156个的成绩获得了年段第二名的好成绩，听到这个好消息我的心里还是很高兴的，虽然这次没能参加比赛，留下深深的遗憾，但是我并不气馁，希望在下次运动会上，我能成为正式的比赛队员为班级争光!关于瞬间高一作文篇2瞬间，也就是一刹那，大约也就0.018秒的时间，在如此短暂的时刻能够发生什么？然而它却又是那么恒久与漫长，以致它能够将许多美丽定格，让它们永远铭记在时间中，不能被遗忘。若时间之钟倒流回中世纪的法国，在巴黎一处迷人风光的小巷里，一座简陋的屋子里，靠窗的桌上放着一束向日葵，开得如此灿烂，仿佛用尽花枝所有的力量去绽放枝头那朵金色的美丽的花朵儿。而架在桌边的一块布上，一支饱含热情的沾满金黄色颜料的画笔在尽情地挥就涂抹着，画笔所到之处，一片绚烂，于是那向日葵便也在画布上怒放着。是的画家便是梵高，他挥动画笔将这美永远定格在画布上，这是瞬间的美，或许梵高看到窗边的向日葵，被一抹美丽所激发，于是便努力地在画布上留住这一美的瞬间。而后几世纪过去了，梵高的作品《向日葵》的确获得了成功，这幅美的瞬间为历史所铭记，它所带来的价值让整个艺术界为之震撼。我想，这一瞬间里，美被留在了画布上。谁说瞬间一定短暂？谁说美的瞬间难以捉摸留住？贝多芬的音乐便是有力的证明。当他充满激情的大脑中灵感闪过时，他抓起了羽毛笔，或者掀开琴盖，立即将它们留住了，那一个个跳动的音符，那首有着强烈节奏感和感染力的《命运交响曲》，当它被演奏时，我想这么神圣的音乐，这也是种美，贝多芬也成功地紧紧扼住命运的咽喉，也将这美的瞬间谱写了下来。看那，听那，这些作品们，它们挽留住了一瞬即逝的美，让美长存，恒古流传，影响了几代几世纪。艺术有种美，被人们谱写，描绘在五线谱和画布上，而还有一种更壮丽的美是用生命去展现。5·12大地震中，有一位叫谭千秋的老师，当地震中楼板塌下来的瞬间，是的，就在那一刹那，他扑向三个学生，张开手护住了他们。结果，自己永远地离开了……那是在生与死的瞬间呀！何其短暂，也在这一瞬间，这位伟大的老师面对生死所作出的抉择不也是一种美么！他用生命将美的瞬间定格在废墟之中，同时他又用这生命换来的美的瞬间为身下的三个孩子带来重生的希望。时间一分一秒的流逝，过去的时间有无数个瞬间组成，我们又经历了多少个瞬间，在此期间会有多少美丽展现呢？不用惋惜它们的即逝，因为你欣赏那副《向日葵》，你倾听那首《命运交响曲》，你凝视那个生命抉择的最后姿态，这些美，无论是艺术的也好，生命的也好，它们都被定格在了时间中，没有人会遗忘它们。时间也不会遗忘。关于瞬间高一作文篇3记得上学期有一次，我们正在津津有味地听着冯老师的课，我前桌的同学悄悄地要求挨着窗户近点的同学关窗户。因为她穿的有些薄，美丽冻人了。但就在这时，出现了让我感动又难忘的一幕。冯老师迅速过来，把自己的上衣外套披在了我前桌的身上，并没多说一句话，而是笑了笑继续讲课。俗话说：“老师是成长过程中的第二任父母。”这一幕让我深刻地理解了这句话的含义。我们学校是寄宿学校，与老师相处的时间比父母还多。现实生活中感人的瞬间还有很多，但这一瞬间却深深地烙印在我心里。冯老师就如同慈爱的母亲站在那里，浑身散发着母性的光辉。可能由于很多同学在场，我前桌有些不好意思了，穿了一会儿后就把衣服脱了下来放在腿上。于是，我把衣服悄悄地要了过来，披在自己身上，此时衣服还热着，我便感受着这件衣服带来的温暖。不知不觉铃声响了，一节课就这样过去了。我反复回味着那一瞬间的美妙，感到无比的亲切。下课后，冯老师在教室后面与其他同学交谈着，我就没有去叫她，直接把衣服披在她身上，害羞的说了声“谢谢老师”。她微笑地对我说：“我不冷，你先穿着就行。”我心里顿时美美哒，回答说：“我这会儿不冷了，你一会儿出去别冻着。”从那时起，觉得身边的老师如此亲切与亲近。冯老师如同妈妈一样，让我感受着母爱的