试题-全国-2017_2017年中考化学热身训练 燃料及其利用.doc

11燃料及其利用一、选择题1．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点B．档案室着火用水基型灭火器（泡沫灭火器）灭火C．把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分D．炒菜时油锅着火，立即向油锅内浇水2．实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．下列说法错误的是（）A．烧杯中的热水只起到加热作用B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点3．小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（）A．纸锅的着火点很高B．面汤使纸锅的着火点升高了C．面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧D．加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点4．已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃．为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：发现水中白磷Ⅱ和铜片上红磷都没有燃烧，铜片上白磷Ⅰ着火燃烧．对此实验的认识错误的是（）A．物质燃烧需要与氧气接触B．物质燃烧温度需要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物5．下列说法错误的是（）A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理6．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A．提高燃料的利用率B．减少酸雨的形成C．减少二氧化碳的排放量D．减少氧气的消耗7．近期，中储粮黑龙江分公司的国家粮食储备库发生大火，对国家造成近亿元的财产损失．专家分析可能是由于粮食超容，设备电源短路，高温天气导致火灾．以下对于这场火灾的分析、处理不正确的是（）A．粮食是可燃物B．高温天气使粮食的温度达到了着火点C．备用电源短路不会引发火灾D．发生火灾后应立即拨打“119”8．5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（）A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C．水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密9．下列说法正确的是（）A．可燃物只要温度达到着火点就能燃烧B．空气中按质量分数计氮气约含78%C．直接焚烧植物秸秆不会造成空气的污染D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用10．下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A．图1中的热水只是起提高温度的作用B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触11．科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（）AB改进后实验燃烧条件CO还原氧化剂目的防止燃烧产物污染空气防止尾气对大气的污染CD改进后实验测定氧气含量检验气密性目的不用酒精灯点燃，使测定结果更精确现象更明显A．AB．BC．CD．D12．聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：（1）2Mg+CO22MgO+C（2）H2+Cl22HCl由此形成以下几点认识：①反应（1）属于置换反应②使用二氧化碳灭火也应有所选择③燃烧不一定要有氧气参加，其中正确的是（）A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．①②③13．实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象得出的下列结论正确的是（）A．气体比液体更容易被压缩B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧D．外界对物体做功时，物体的内能会增加二、填空题14．火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题：（1）人类从远古时代就懂得钻木取火．钻木之所以能取火，是因为．（2）近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是．（3）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图2所示）火柴在那种情况下更容易持续燃烧，原因是．15．实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节．（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热．该实验的目的是探究