试题-湖南-2017_湖南省2017中考化学 第一部分 教材知识梳理 第七单元 燃料及其利用试题（含5年中考试题）.doc

13第七单元燃料及其利用命题点1燃烧条件和灭火原理1.(2014湘潭12题2分)野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是()A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴2.(2014郴州2题2分)燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是()A.氧气B.可燃物C.温度达到可燃物的着火点D.可燃物与空气有足够大的接触面积3.(2013湘潭15题2分)小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的纸锅煮面，轻便易携带。你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是()A.纸锅的着火点很高B.面汤使纸锅的着火点升高了C.面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧D.加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点4.(2014永州12题2分)“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是()A.隔绝空气B.降低温度到可燃物的着火点以下C.移除可燃物D.降低可燃物的着火点5.(2015邵阳19题2分)下列熄灭蜡烛的方法，利用“降低温度至着火点以下”原理的是()6.(2016常德30题3分)下列是生活中的一些灭火实例，试分析其灭火的原因(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭______________；(2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭____________________；(3)扑灭森林火灾有效方法之一是将大火蔓延路线前方的树林砍掉形成隔离带___________________________________________________________。7.(2016湘潭6题2分)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是()A.油锅着火可以立即盖上锅盖灭火B.用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C.可燃物与氧气接触就可以燃烧D.只有含碳元素的物质才能燃烧8.(2016郴州8题2分)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是()A.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面B.钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C.吹灭烛火：降低着火点D.电器着火：用水浇灭9.(2015永州14题2分)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是()A.增加易燃物，可以使燃烧更旺B.增大氧气浓度，可以使燃烧更旺C.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的D.清除可燃物，达到灭火的目的10.(2012岳阳28题3分)通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：(1)图A所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是______。(2)图B熄灭酒精灯的原理是____________。(3)用扇子扇煤炉火，越扇越旺的原因是______________。命题点2燃烧条件的探究1.(2016永州27题6分)如图是教材有关燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题。(1)图中X是________。(2)铜片上不能够燃烧的物质是________(填名称)。(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将________通过导管通入白磷处。2.(2016益阳23题6分)如图是探究燃烧条件的实验装置图，已知白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。回答下列问题：(1)该实验主要利用了薄铜片良好的________性。(2)由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件是____________________________________________________________。(3)燃着的白磷熄灭后，观察到薄铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑，该黑色物质是________(填化学式)。3.(2015湘潭29题8分)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：(1)如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_____________，水中白磷不能燃烧是因为________________。(2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是____________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热。(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是____________________________________________________________________。(4)“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2)，往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观。因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为__________________